运用点面结合作文运用点面结合作文（通用50篇）有气势的场景最能吸引人，会让人在阅读之后大有惊心动魄之感，有气势的场景作文需要用有气势的文笔去搭建。以下是小编为大家整理的运用点面结合作文，欢迎大家参考阅读。运用点面结合作文篇1在教室里，我只是一只小小的老鼠，被关在一个洞里。真想有一天能走出洞外，看看野外的世界，完成我的梦想！在教室里，只能听着老师不断地唠叨；看着窗外，也只能羡慕在外头飞翔的鸟儿。但是，走出教室，我可以像鸟儿一样的，自由自在地飞翔；我可以绽放我内心里的花朵，我更可以享受世界的美好！走出教室，我或许可以增加许多老师没教过，也不会教的安全知识。走出教室，我会奔向湛蓝的天空，蔚蓝的大海；走出教室，我就不会再去想那些数字，我只会向世界拥抱。小时候，我在教室里真的可以和同学玩一整天，但现在不一样了！老师一个比一个凶，一个比一个恐怖！所以，只想走出教室。我一直妄想着，能脱离这场恶梦有多好！考试像怪兽，成绩像巫婆，大考像地狱。可惜，这并不是梦，上课时，我很想请假，所以，我热爱放假，因为可以走出教室。在上课时，只能看着窗外，令人多么想走出教室，看看那美丽的世界！运用点面结合作文篇2几乎每天清晨，我都会在操场上跑几圈，于是，我与运动结下不解之缘。从去年开始，我每天六点半就会起床，换好衣服以后就下楼跑两圈，有的时候，我会遇见其他跑步的小朋友，一起聊会天，有的时候又不会遇见，这种情况，不是我起早了，就是我起晚了，也可以说是我下去的晚了，如果遇到大雨、狂风，我也不会间断，但跑不了步了，只好爬楼梯，爬三圈。每天回来都会累的气喘吁吁，但我还是坚持着继续。有一天，外面都刮台风了，我还是坚持着，虽然没有去跑步但也爬了楼梯；还有一次，因为跑步跑太久了，上学都迟到了呢。除了跑步，我喜爱的运动还有羽毛球、跳绳、篮球、足球、游泳、乒乓球……这其中，我最喜欢的是足球。足球可以让我强身健体，增长腿部力量，还让我结识了好几个朋友呢。之前每个星期六，我都会有一次足球训练，但后来因为星期六没有时间了，就没能继续训练。在这期间，每次上课中间都会做一些小游戏，我们每次都玩的不亦乐乎。其次，就是羽毛球了，它训练了我的臂力、团队精神和应对能力。刚开始学羽毛球的时候，只是我一个人，但很快，我就有一个“同伙”了。每个星期四，我们就会去打羽毛球，有时候教练会让我们对打，有时候和我们对打，还有时候让我们打完以后再和别人对打。但打完羽毛球以后却有能让我们痛不欲生的体能训练，这就是最不幸的了。这就是我与运动的经历了，我喜欢运动，我爱运动。运用点面结合作文篇3总感觉自己不快乐，心里天天想着自己那一天能够快乐。不知是什么原因，每天过去了，我并没有感到快乐，脾气越来越大。有一天，妈妈对我说：“孩子，其实，你每天都很快乐。你自己感觉不到快乐，是因为你天天快快乐乐，天天都被幸福包围着。”听了妈妈的话，我终于明白了。妈妈说的话是对的，对于没上学的小朋友，上学才是真真的快乐。对于没有好朋友玩耍的同学，有人玩耍是最快乐的。对于没有零食的小朋友，有好吃的就是快乐。而这些我都有，所以我没有感受到快乐。爸爸下班了，回家说：“宝贝，想什么呢？”我说：“爸爸，我在想什么是快乐。”爸爸说：“宝贝，咱们这个温暖的家就是你的快乐啊。”我问爸爸：“是不是多交一个小朋友，就多一份关心。多一份关心，就多一份快乐啊？”爸爸笑着说：“宝贝聪明。”妈妈走过来，亲了我一口，我感到很幸福。我说，以后，我要把自己的快乐传给我的每一位朋友，让他们和我一起快乐。爸爸和妈妈夸奖我是一个好孩子，并为我竖起了大拇指。这一天，我终于找到快乐了！运用点面结合作文篇4我们的脑袋里都会有几个心情小精灵，有乐乐、忧忧、厌厌、怒怒……，他们每天都会控制我的心情。其中我最喜欢的是乐乐了，因为他让我开心，让我玩有趣的游戏，在我没上四年级之前，我一直与乐乐为伴，体验了好多使人快乐的事情，可时间过得跟流水一样快。一眨眼，我就到了四年级，每天的作业堆成了一座山，培训班也一天比一天多，从那以后，每次乐乐叫我去玩儿，我都生气地拒绝，时间长了，乐乐也气得离开了我，我完全被怒怒、忧忧和厌厌给控制了，一天又一天，我变得越来越沮丧，我下定决心一定要找回乐乐。我在家里东找找西找找，找遍每个角落，别说半根头发了，连个影子都没有见着，我十分着急，眼泪都快掉下来了。我想不能哭，不然再也找不到乐乐了。我突然想到乐乐不是喜欢和我骑车吗？我骑上了自行车，一会儿坐着骑，一会儿站着骑，想到就要找到乐乐了，我摔了一跤，这时，我没有难过，相反我十分兴奋，以为这样乐乐就可以出现了，可久久还是没见人影。我突然一想，我整天房间里乱乱的，乐乐当然不出来啊，我立马把桌面整理得干干净净的，我无比快乐，这时，我发现乐乐开心地看着我……运用点面结合作文篇5去年暑假，其实妈妈早早就设计好了假期出行计划，但是因为