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家庭教育心得体会家庭教育心得体会篇1关于非爱行为的定义也许大家从字面上就可以知道,并且都不想有这种行为,但是要想真正在家庭教育中避免这一行为,真的很难,尤其是对于现在的父母。孩子上幼儿园的时候,父母每天早晨来送孩子的时候给老师交代最多的就是要老师多交孩子识字,多学习拼音,多练习加减运算等等,或者有的家长委婉的这样告诉老师:“我邻居的孩子上大班了都会计算50或100以内的加减法了”“我亲戚的孩子都能看着带拼音的故事书自己讲故事了”“昨天我在大街上听见一个孩子都能读出很多汉字了”等等吧!这样说的意思不也是在变向告诉老师要教给孩子小学阶段应该学习的东西嘛!难道孩子的健康不更值得你交代吗?难道孩子的快乐不需要你更多关注吗?你想要一个健康的孩子还是想要一个高智商低能力的孩子?幼儿园阶段的孩子就学会了小学的内容,那么小学的时候让孩子干什么呢?现在的家长都感觉社会的竞争太大了,如果孩子不脱颖而出就很难在社会上立足,要想脱颖而出就要从小开始教育,于是他们都抱着不能让自己的孩子输在跑线上的心态,一直在后边使劲的推着孩子学,学,学,催着老师不断地教,教,教。还有些家长觉得孩子必须要全面发展或者为了攀比,为了给自己挣得面子,让上幼儿园的孩子就开始参加各种辅导班,兴趣班,特长班。亲爱的家长,这种你们自认为是爱的行为,实质上呢?这就是非爱行为,就是在逼迫自己的孩子,就是在摧残自己的孩子。别人可以理解你爱孩子的心,别人也没有办法阻挡你爱孩子的心,但是请你注意自己的爱是否合理,是否得当。孩子的童年有几个,难道你想让孩子的童年充满无奈何伤感吗?此外,你的这些逼迫换来的是什么?也许有那么一个时刻你可以在别人的面前炫耀你的孩子会弹琴,会被唐诗300首,会是很多汉字。但是,你注意到你的孩子每天的复杂表情了吗?你注意到了孩子上小学后的变化吗?你注意到孩子的社会化发展了吗?你注意到了孩子对于你的感受了吗?你感觉到你们的亲子关系的变化了吗?亲爱的家长,你们的心可以理解,但是绝不可以接受你们的这种非爱行为。请你们顺应孩子的成长发展规律,循序渐进地进行教育,在生活中,在游戏中全面引导孩子,让孩子自己动手,动脑,去积极探索,去快乐学习,去健康成长,去全面均衡发展!家庭教育心得体会篇2在平时生活活动中,我发现班里有不少的孩子不会撕包装纸,不会剥鸡蛋壳等等。许多幼儿都上中班了还不会穿衣服、拉拉锁等等。我跟幼儿的父母了解了一下,却发现许多家长都认为这些事情英爱他们做的一样。由此我联想到在报纸上看到过这样一篇文章说道:有一位父亲在自己屋后栽种了几棵桃树,他的孩子看见父亲在果树与果树之间挖下一个大坑,准备把半年积攒下来的猪粪、牛粪等肥料埋了进来。孩子问父亲:“为什么要挖坑呢?”“小树正在长身体,不补充营养不行”。“那为什么不离近一点呢?”孩子问。父亲却说“太近了,小树一下子吃不消这么多的养料,会把它“肥”死的,而保持一定的距离,有利于小树一点一滴的进行消化和吸收,有利于根须生长。因为要吸收到更多的肥料,树根就只有拼命的往有肥料的地方钻,这样小树才能长得又壮又高。”孩子父亲的一番话,对孩子的一生产生了深远的影响。其实种树和教育孩子一样。只有经历了一些事,孩子才能明白故事的内涵,要给予他人爱和关怀,但也要与其保持一定的距离,才能让他受益匪浅。爱的太近,或许就会变成一种灾难和痛苦,所以我们的家长不要过分的溺爱孩子,要给予孩子一个自由的空间,让他们去做自己想做的事,去做他们能做和应该做的事,让他们在劳动中快乐健康的成长。家庭教育心得体会篇3南宋时期大学问家朱熹所作的《观书有感》:半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊,问渠那得清如许?为有源头活水来。大意是说,方方正正的池塘就象一面明亮的镜子,天光云影、湖光山色倒映其中,景物清晰可见,这都是因为有源头清澈的活水。思想源头的活水是什么?就是不断学习,只有不断学习才会获取新知识。《不输在家庭教育上》确实是一本很好的教育书籍。书中有一句话使我感触颇深:只有不懂教的父母,没有教不好的孩子。现就对《不输在家庭教育上》的学习情况谈几点体会:当今社会的年轻父母,在教育孩子方面确实很难去做,因为现在是竞争的社会,作为父母总是不希望自己的孩子输给别人家的孩子。我们这一代父母是小皇帝的父母。多少父母为了孩子的健康成长,倾注了半生心血。一切以孩子为中心,指望孩子成龙成风。只要孩子将来能够出人头地,当父母的就脸面生辉,无尚光荣。但孩子怎样才能出人头地,怎样才能让孩子成才,也使当父母的非常头痛。读了《不输在家庭教育上》一书,使我受益匪浅。最吸引我的是书中父母课堂这个栏目,因为在家庭教育这个新课题上我们这些毫无经验的父母应该是学生,只有掌握了家庭教育的理念,才能教育好我们的孩子。书中有几句话很有道理:好父母都是学出来的;好孩子都是教出来的;好习惯都是养出来的;好成绩都是帮出来