如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
点评作文300字点评作文300字篇1是谁的手,一天天变得粗糙?是谁的手,不停的为我工作?是谁的手,默默保护着我们?是谁?是父亲。在一场倾盆大雨中,我和父亲共打一把伞。那时,父亲穿着一件T恤和一条短裤,还有一双旧凉鞋。因为担心我会迟到,所以父亲连衣服都没有整理好,甚至连雨鞋都没有穿,就匆匆的拉起我的手,越走越远。在父亲的手里我感受到了温暖,也感受到父亲的手变得粗糙了。父亲就是这样,他穿过大街,越过马路,在路上,父亲把伞往我这边倾斜,生怕把我打湿了。到了补习班,父亲身上已经淋得湿透了,不知道脸上是汗水还是雨水,顺着他的脸颊流了下来。父亲都湿成那样,可他却还是问我:“淋湿了吗?冷不冷啊?”我摇摇头。父亲要走了,只见他的手紧扶着栏杆,慢吞吞地走下楼,期间还歇息了好一会儿。这时候,我的眼泪不争气地往下流,我努力地去遮住眼睛,把眼泪擦干。爸爸的手,为了我,为了这个家已经变得粗糙,现在我想起以往的事,鼻子都还一阵阵的酸楚。点评作文300字篇2正月初四那天,我们一家到胥口外塘村的一户亲戚家去吃喜酒。那场面可真热闹,真气派啊!其中,我觉得最有趣的要数新郎来接新娘的那刻了。天色渐渐地暗了下来,此时的新娘早就打扮一新,坐在闺房里等着新郎来接她呢!只听门外"砰!叭!"一声响,大伙儿就嚷嚷开了:"快!快把大门关上!新郎倌来啦!"这一下屋子时里可热闹啦!大人、小孩、老人一拥而上把女家的大门关得严严实实,隔着大门向迎亲的人要喜烟、喜糖。新郎倌没法子,只好从门缝里烟阿糖啊塞进来。大人们争着去抢烟。新郎倌趁这工夫赶紧推开了大门,迎亲的队伍一下子都拥进了女方的家。再看那些小孩子,他们只管弯着腰抢糖吃。那些糖花花绿绿,品种可真多啊!有软糖、硬糖、奶糖、水果糖…….有的小孩抓起来就往口袋里塞,把口袋塞得鼓鼓囊囊的;有的小孩的手里抓得满满的,不小心让旁边的人碰了一下,糖又撒了一地……不一会儿,地上就被这群孩子"打扫"得一干二净。这时的孩子们呢!则躲在一边去欣赏自己的战利品了,一颗,二颗,三颗……数着,数着,脸上不由露出了灿烂的笑容,好幸福啊!点评作文300字篇3在别人看来放暑假无疑是开心、快乐的。可是我,一点也开心不起来。为什么呢?唉,还不是因为那多得让人想“死”的作业呀!暑假作业我可以完成,这决定没问题。可是……关键就在于我妈!我妈她望女成凤的心理太……一到放暑假,我妈就催我赶紧做完暑假作业,然后呢,就让我爸给我买三套作业,是:语数英三科嘞!呜呜哒!语文倒是没关系,一天三本语文练习册对我来说都不在话下。可是数学……数学太难,而且枯燥,那么多数学题,那些算式题无聊到爆!而且那么多口算之类的!我多渴望自由,我渴望像天上的小鸟一样,无忧无虑地飞向远方;我渴望像海鸥一样,寻觅着回去的方向。可这些,我都不确定自己是否可以做到!点评:朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,表达了对自由的渴望。美中不足的是语言太过白话,也未说出父母给的压力让你有多烦恼,渴望自由文章结尾却不肯定。多用些修辞,还有要坚持自己的想法,哪怕只是想想也要给自己积极的肯定,张狂的年纪可以初生牛犊,不要任何忌惮,文章或做人,不要束缚了自己呀。点评作文300字篇4今年五月的一个周末,我和爸妈在从县城的家里返往镇上学校的大山途中,看到满山遍野的金银花,成了大山的一道独特美丽的风景线。我们情不自禁的停下车,驻足观赏公路旁边的金银花。一阵微风拂过,金银花散发出淡淡的清香,让人心旷神怡。我随手摘下几朵放进嘴里咀嚼,高兴的对爸爸妈妈说:“有一股甜蜜的,醇醇的蜂蜜味儿。”花不仅清香,而且显得更美。她长出了一条条又细又长的花苞,有的还是绿绿的,宛如一位披着绿丝巾,正在沉睡的小姑娘;有的花苞饱胀得快破裂似的;有的刚开花,一朵一朵洁白如雪,多像胖娃娃吹起了一个个小喇叭;有的花已变成了金黄色,美丽极了。爸爸告诉我,金银花,不光美在外表,更重要的是她用途广泛。金银花全身都是宝,她的花、叶、藤均可入药,具有清热、解毒、杀菌等功效。我们摘了好多好多的金银花放进包里,准备拿回学校晒干后给爸爸泡茶喝。点评作文300字篇5我心里要感谢的人有许多许多,但我现在要感谢我的.老师。记得在我刚进入这个学校时,每当要我回答问题时,我都不怎么敢用大的声音来回答问题,每次老师提问问题时,我都在心里说:千万不要叫到我,千万不要叫到我。可有一次,老师却偏偏叫到了我,我害怕自己会回答错,非常紧张,用蚊子般的声音来回答,老师听后,不但没骂我,还对我说:没关系,不用紧张,再说一次。这句话让我放松了下来,再往后回答问题时,声音大了许多。我还记得,我之前因生病没有来上到课,在我回到教室后,上完课,老师叫我来办公室补课,用清脆的声音耐心地细细地分析课文,教我生字。老师,我想对你说