钓鱼的作文钓鱼的作文【集合10篇】在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的钓鱼的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。钓鱼的作文篇1在我的童年记忆中，一提起爸爸就不由得联想到了钓鱼一词。爸爸不好运动，却对钓鱼情有独中，它可与鱼别有一番交情：养鱼不说，更常钓鱼抓鱼。于是在这种气氛下，我也喜爱上了钓鱼我的童年已调过不下十次鱼了，但记忆最深的，还是一家三口去郊区钓鱼那次。鱼池很大，划分的类别也很多，但挑来挑去，还是选取了更实惠一些得鲤鱼池扎下营来。每次钓鱼都是我与爸爸的一次较量，于是，梢做准备之后，比赛开始了。我注视远方，坚信自我绝对钓得比爸爸多。于是，我使出吃奶得劲，用力一甩，“嗖”的一声钓竿即以迅雷不及掩耳之势串了出去，“扑通”一声扎入水中，势头吓也能吓死一条鱼了！慢慢的，浮漂升上来了，我心中想：哪条可怜的笨笨鱼会冲上来呢？但是十分钟过去了，连个气泡也没看见，垂头丧气的举起钓竿??搞错了吧！鱼饵不见了！难道鱼也有了先进武器，改良设备，比我还精？或者是鱼儿们也有道德败坏的？坑蒙拐骗东干得出来的那种？哎！下回钓鱼前还要先给鱼们上堂思想教育课。妈妈看出了我气恼，再看看同样两手空空的爸爸，啥时也不干的她开始吹起来：“笨！这么长时光了一条也调不上来，换了我这会这一湖鱼全上钩了！”于是乎，或是爸爸受了刺激，或是运气好装上了傻鱼（总之不是实力），竟钓上了一条鱼，还不小！妈妈又开始了挑拨父子关系，结果我们父子俩全受打击了，但是爸爸受的打击起了正面作用，不一会儿工夫又多了两三条鱼；而我受的打击起了负面作用，连鱼长什麽样都忘了还是一条也没上钩。妈妈的表必须有问题，两小时怎样比眨眼还快，这就要走了。撇一眼爸爸的`鱼篓，五条！蒙的，这绝对是蒙出来的！（其实也不算什么），在看看我的，半条都没有。在妈妈的催促下，爸爸开始收杆了。我还是不死心，吵着闹着在下最后一干。于是，在爸爸妈妈众目睽睽之下，我抛下了最后一干，根本不抱什么期望。望着因湖面波动而时上时下的鱼漂，我都快睡着了。一分钟??水面一如既往；两分钟??水面一如既往；三分钟??水面一如既??等等！突然间，浮漂以每秒三千光年的速度开始下沉，于是我提起精神，下意识的抓住托在架子上的鱼竿，半秒过去了，鱼漂依然在下沉，于是我断定不是鱼在试探真假。我用力一提：原以为是一条大鱼，结果太用力了，直接把鱼提出水面悬在半空中，是小鲫鱼。定睛一看，我傻了“两条！”我叫了出来（钓过鱼的都明白手杆有两个钩的鱼线）。一箭双雕！成双的呆鱼我还第一次看见。爸爸妈妈也惊呆了，史无前例前所未闻（在我家）！爸爸也惊呆了，这种状况实在不多见。当时的我受宠若惊，不断惊呼，然后仰天哈哈大笑，觉得自我太厉害了。虽然钓的总数不如爸爸，但绝比较爸爸钓精彩。于是一路上我不断自夸天才，高兴的忘乎所以了。那次钓鱼此刻还记忆犹新，虽然以前一次一口气钓了22条鲫鱼，但当时具体情景已渐渐淡忘了，而这次遭遇将永生难忘。童年的我喜爱钓鱼，此刻的我也喜爱钓鱼，将来的我会更喜爱钓鱼，看来鱼和我家有深厚的友谊呀！钓鱼的作文篇2今天，我班举行了有趣的“钓鱼”游戏，欢庆“六一”儿童节。同学们个个摩拳擦掌，准备迎接挑战。“鱼”是同学们动手制作的，“鱼竿”是收录机天线做成的，而“池塘”是用四张长椅围成的。老师宣布游戏规则后，我们便按抽签的先后顺序，每组四人分别比赛“钓鱼”。轮到我比赛“钓鱼”时，刚开始，我没把对手放在眼里，心想：“他们算得了什么？还不如我呢！”想着、想着，我猛地抬头一看，呀！他们都钓上几条“鱼”了。而我呢？一条“鱼”也没钓着！我心慌手乱地把“鱼竿”甩来甩去，心里好像吊着十五只水桶——七上八下。可这有什么用呢？这些“鱼”都不听我的“命令”，一会儿溜到东，一会儿溜到西，机灵地躲着鱼钩。也许是我的`“鱼饵”不太好吃吧？这时，我就想起了老师曾提醒过我们：“遇事要沉着，不要急躁。”于是，我静下心来，睁大了眼睛，目不转睛地盯着一条“大鲤鱼”。而过了一会儿，“鱼儿”终于上钩了。过了一会儿，只听见老师说：“时间到，把钓到的‘鱼’举起来，看谁钓得最多。”我高兴地把钓到的四条“大鱼”，高高举起，然后上前领了奖品。通过这次有趣的游戏，我懂得了做任何事情，一定要沉着，细心，还要多动脑筋，最后才能把事情做好。钓鱼的作文篇3暑假里的一天，我和弟弟一人拿着鱼竿，一人拿着袋子，准备大干一场——钓鱼。来到了河边，我坐在岸上，准备装鱼，也随时提供鱼饵给弟弟。我先拿一条蚯蚓给了弟弟，弟弟把它装上鱼钩，然后熟练地向河里一抛，便耐心地等待着鱼儿上钩了。一会儿，河里冒起了几个小泡泡，我知道鱼儿要上钩了，果然不到一分钟，鱼线沉了下去，弟弟连忙一拉鱼竿，一条可爱的小鲫鱼