师傅带徒弟实施计划方案师傅带徒弟实施计划方案一、指导思想为了扎实推进我校校本教研,促进同伴互相学习,共同提高,提升我校青年教师专业水平,我根据学校开展的师带徒系列活动要求,特制定以下徒弟工作计划.二、学习目标1、学习教育理论,在理性认识中丰富自我.与师傅共同认真阅读课程标准教学用书等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力,尽快掌握教育教学的各项技能,争取尽快熟悉学校的各项工作,成熟走上教育教学的前台.2、专业素质的提高,在汲纳中充实自我.与师傅结成对子,互助帮助,坚持教学相长,获得自我发展.勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通；勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长.三、具体做法１、按照师傅每年制定有针对性的培养计划,提出明确具体的要求,制定一个为期一年的成长提高计划.并且经常与师傅进行教材分析、教法选择、学法指导、课堂管理等方面的交流探讨,加强基本功训练,促进专业水平共同提高.2、每周在师傅帮助下备一次课,师傅检查一次教案,提高自己分析教材处理教材的能力.3、每学期帮助在师傅的知道下选定一本教育专著学习.4、每周至少听师傅一节课,并虚心听取师傅的导评,提高课堂教学能力.5、开放自己的课堂教学,每周请师傅来随堂听课,并认真记录师傅对我课堂教学的点评６、每学期末在师傅的指导下作校内汇报课一节,在大型教学活动中在师傅的指导下设计方案,完成上课任务.７、及时上交计划,示范课教案,听课记录,导评记录,供验收用.８、针对自己教学存在的问题,有针对性的在课堂教学中设计好教学环节,避免错误失误的重复发生9、发现一堂课存在的问题后,及时改进,并把改进后的教学思路及时进行下一堂课.总之,在教育教学的道路上,只有多向师傅学习,只有怀着激情去实践和反思,才能尽快跟上时代发展的步伐,才能尽快成长为一位优秀的老师师傅带徒弟实施计划方案师带徒工作计划为响应学校师带徒活动,在活动中与同组马桂秋老师结成师徒对子,目的是帮助其更好地完成各种教育教学工作,在幼儿专业理论和实践技能上有新的突破,为了能在次活动中能与马老师共同进步,共同提高,现做如下计划：一、师徒之间互相了解学习与工作情况,帮助分析徒弟的教学情况与现状,明确自身的优点和缺点,确定学习的目标.每学年期初,师傅与徒弟一起制定一个为期一年的成长提高计划,以利徒弟认准目标,并在今后的学习和实践中,时刻注意树立终身学习意识,在点滴中进步,在分秒里成长.二、师傅要用以身师范,指导徒弟忠诚党的教育事业,势力严谨的治学态度,培养认真刻苦的敬业精神.除了在业务能力上要向名师看齐外,还要在思想动态、为人处事等各个方面以名师为榜样,真正做到横向比差距,纵向看成绩.三、师傅每双周与徒弟共同备一次课,检查一次徒弟的教案,提高徒弟分析教材处理教材的能力.每月师傅至少听徒弟两次课,课后认真评课,及时进行总结和反思课堂教学中的优点和不足,帮助徒弟不断提高课堂教学能力.四、通过有计划的读书学习,共同增强教育教学理论水平.师徒经常性的进行教学总结和反思,每学年指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论文,并力争发表获奖.五、每学期师傅和徒弟一起写一篇师带徒活动记事,即及时总结共同学习的过程中的收获,积累好的经验和教训,在不断地反思中一同成长.六、师徒间团结互助,齐头并进,共同提高专业水平.师傅带徒弟实施计划方案根据学校的指示精神,结合英语新课标的具体要求,加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平.本学期我和赵丹洋结为师徒结对教师,目的是帮助其更好地完成各种教育教学工作,为了能在此活动中能与赵老师共同进步,共同提高,现做如下计划：一、师徒之间互相了解学习与工作情况,帮助分析徒弟的教学情况与现状,明确自身的优点和缺点,确定学习的目标.开学初,师傅与徒弟一起制定一个为期一年的成长提高计划,并在今后的学习和实践中,时刻注意树立终身学习意识,在点滴中进步,在分秒里成长.二、师傅要用以身师范,指导徒弟忠诚党的教育事业,势力严谨的治学态度,培养认真刻苦的敬业精神.除了在业务能力上要向名师看齐外,还要在思想动态、为人处事等各个方面以名师为榜样,真正做到横向比差距,纵向看成绩.三、每月师傅至少听徒弟两次课,课后认真评课,及时进行总结和反思课堂教学中的优点和不足,帮助徒弟不断提高课堂教学能力.四、通过有计划的读书学习,共同增强教育教学理论水平.师徒经常性的进行教学总结和反思.五、每学期师傅和徒弟一起写一篇师带徒活动记事,即及时总结共同学习的过程中的收获,积累好的经验和教训,在不断地反思中一同成长.六、师徒间团结互助,齐头并进,共同提高专业水平.七、在教学实践中,随时随地教研,研究教材