如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
学校教研处工作计划(实用13篇)通过制定计划,我们可以更好地分配资源,提高生产力。定期检查和评估计划的执行情况是必要的。如果你想了解如何更好地应对计划变更和调整,以下是一些建议和经验分享。学校教研处工作计划篇一一、指导思想:以__县中小学有效教学行动实施方案为指导,树立质量为先的观念,深入科学地开展有效教学分析活动,努力提高教学教研水平,促进我校教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。二、目标任务:1.强化各教研组长负责制,各位组长要增强角色意识,自主开展活动。对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调,并对组员进行细致、公平的评价。2.认真学习有效教学理论,认真解读课程标准,继续深入开展课堂教学内容体系与目标体系分析,同时重点做好课题分析的申报和分析工作,争取在教学课题分析方面有较大的突破,通过“草根式”教研提高教师的教科研能力。以研促教,激发学生独立思考和创新意识,培养学生的科学精神和创新思维习惯,促进学生素质的全面发展。3.加强日常教学规范性管理,加强对备课活动的检查。4.进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法,科学地发挥考试的导向作用。5.继续加强骨干教师的培养,提高全体教师的教学水平。6.积极参加各机构组织的不同形式的教研活动,多学习、多借鉴、多锻炼。三、工作思路:基本思路是:围绕一个中心,落实两个重点,强化四项工作,全面提高我校的教学教研水平。围绕一个中心:以全面提高教学质量为中心。落实两个重点:以深化课堂教学改革为重点;以增强教师的责任心、教研参与热情为重点。强化四项工作:加强教学常规管理;加强质量监控与评价;加强教师队伍建设;加强学生素质的培养。四、工作重点与措施:1、关注学生学习习惯的培养。新学期,学校将从“自我教育,自我管理”入手,规范学生的行为,注重学生良好学习习惯的培养20__年初中教研工作计划3篇工作计划。要求学生养成认真完成作业的习惯,良好的听讲习惯;按一定的书写要求和格式做作业,错题是否及时订正,是否养成阅读习惯等等,发现问题及时修正,力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览,写字测评,以此来进一步规范学生的学习行为。2、进一步规范集体备课活动。继续推行集体备课制度,要求每个单元(章节)集体备课一次,每次备课时间不少于2课时,定主备人、定内容、定时间、定地点。学校领导要不定时地参与各组的集体备课活动,加大监督力度。3、继续加大听评课力度,提高评课质量。学校教研处工作计划篇二本教期,我校教诲科研任务将以标准惯例办理、立异教科研形式为任务的引导思惟,以提升教诲讲授量量、增进黉舍特点成长战教员专业发展为方针,以办事并促进教科基地扶植为中间,以校本教研、校本课程扶植、教科教研组、课题组扶植为安身面有用展开各级各种勾当,做好相干办事办理任务。1、任务方针:(1)、安身讲堂,安身黉舍成长,提升讲堂讲授效益,增进教员专业化成长,晋升我校办教条理。(2)、继承环绕建立连云港市“及格教科室”方针,主动展开勾当,美满完成下级下达的各项任务使命。2、任务思绪:增强实际进修,鼓动勉励教员主动展开步履研讨。(一)依托校本研建助推教员专业发展本着“年青教员前进年夜,主干教员出特点”的思惟,对峙重面培育,遍及提升的本则,经由过程讲授教研任务对我校任课教员停止分层培育。1.正视实际进修,晋升营业素养。除操纵黉舍的单周保举文章进修中,本教期将减年夜实际进修力度,对峙散中进修取自教相连系的体例,构造各教科教员研读新课标,明白教段方针及请求,实施以考代查的体例去催促教员们不竭进修,晋升本身的实际程度,同时驱逐县教员实际测试。2.展开念书勾当,增进内在成长。以教研组为单元,展开“同读一本书”勾当,请求教期初以教科组为单元肯定浏览书目,拟定念书打算,请求按期交换念书心得、召开念书沙龙勾当,分享浏览的欢愉;并操纵云仄台、黉舍网站展开网上浏览,跟帖会商,互动同享勾当。3.存眷教员发展,阐扬主干感化。起首是展门路。为教员发展供给途径,主动为教员争夺中出进修培训机遇,劣先构造课题义务人战课题研讨成员中出进修,拓展研讨视家,提升研讨程度。其次是压担子。进一步加强省市县三级主干教员的专业至下面认识,用进步前辈实际引导讲授、教研,用科研引发讲授。再次是拆台子。以教员的专业成长战教科才能扶植为重面,主动缔造前提,操纵例会、校际联研等勾当增强讲授履历交换;散焦常态课讲授,存眷讲堂讲授量量,加背提量;连系各级各种部分展开的劣量课评选、提拔勾当及我校校本教研勾当,以以丰硕多彩的勾当,增进教员专业发展。(两)展开校本小课题研讨,提升我校科研程度持久以去,泛博教员正在一线讲授中堆集了丰硕的讲授案例,但果恐惧专业课题研讨的下尺度请求,没有敢申报