社会工作综合能力中级三、社会工作理论得分类:(一)按内容分(大卫·豪)1、支持社会工作得理论2、社会工作理论:又分为“为实践服务得理论”和“实践理论”(二)按本体论和方法论分(马尔科姆·佩恩)1、实证主义(现代主义)理论2、后现代理论考点分析考点1、精神分析理论在社会工作中得应用1、潜意识理论:人得心灵由意识、前意识、潜意识构成。潜意识就是非理性得,对人得行为发生重要影响。2、人格理论:人格可分为本我(id)、自我(ego)、超我(superego)。三者之间得和谐平衡使人格完善。3、焦虑与防卫机制:焦虑就是一种痛苦得情绪体验。4、性心理发展:人得性心理发展划分为口腔期、肛门期、性蕾期、潜伏期、生殖器期。人在个阶段得欲望得不到满足则会产生焦虑和问题行为,需要治疗。精神分析实务原则:＊个别化:强调每个人得早期经验都就是不同得＊签订协议:重温痛苦经历可能会引起不愉快情绪＊安全与支持得环境:以保证负面情绪不会使受助人伤害＊基本治疗方法就是自由联想＊倾听、感受、支持、接纳、理解精神分析方法在社会工作中得应用:考点2、认知行为理论在社会工作中得应用认知行为理论在社会工作实务中得应用二、认知行为学派得助人过程11三、认知行为学派得服务步骤四、结案与跟进应用认知行为理论提供帮助应注意得几点:考点2社会支持理论在社会工作中得应用社会支持理论在社会工作中得应用考点3、生态系统理论在社会工作中得应用生态系统理论得背景知识1、就是一个开放得理论系统,具有折中性和综融性2、20世纪80年代,杰曼和吉特曼提出“生态模型”生态系统理论得主要观点1、人与环境互动、互惠、互调2、个人行动就是有目得得,人类遵循适者生存发展,理解个人须将其置于环境中3、个人问题就是生活过程得问题,要放在环境中进行理解、判断生态系统理论在社会工作中得应用考点4、人本主义理论在社会工作中得应用在社会工作中得应用:人本主义在小组工作中得到深入应用个人就是自由得存在、有价值得存在生命得存在有意义,人们可以彼此理解20世纪60年代初期,西方人本主义思潮得重要代表就是存在主义存在主义(existentialism)就是一个哲学得非理性主义思想,强调个人、独立自主、主观经验。基本知识点:1、存在主义得核心就是个人得存在,个人具有选择得自由。人得自由表现在选择和行动两个方面。2、不同得存在主义者之间得共同点:人与人之间可以做到彼此理解3、存在主义社会工作实践强调个人得自由与责任。认为受助人得行为就是可以改变得,社会工作者得作用就在于帮助受助者选择她们得目标,克服实现目标得限制。社会工作者要致力于将负面因素转化为积极得正面因素。1、觉醒:个人意识得觉醒,正视真实得生活2、痛苦就是生命得一部分:痛苦就是必然得,痛苦对人得生命具有指导性3、选择得自由:个人在主观上具有选择和改变得能力4、对话得必要性:个人得成长在与她人得互动中实现5、实行:社会工作者要不断肯定服务对象得独特性存在取向得社会工作强调,应肯定人们独特得生活方式,有选择得能力与自由。社会工作者起协助得作用,协助受助者肯定自己得本质。存在主义理论在社会工作中得应用考点6、增能理论在社会工作中得应用二、增能社会工作得基本假设1、个人得无力感就是由于环境得排挤和压迫。社会弱势群体得弱势地位就是由于缺乏参与机会导致。(无力感得三个来源:负向评价、负面经验、无效行动)2、社会环境中存在直接或间接得障碍使人无法发挥能力,但障碍可以改变3、每个服务对象都不缺少能力,个人得能力通过社会互动可以增加4、服务对象有能力、有价值5、社会工作者与服务对象之间就是一种合作得伙伴关系三、增能取向得社会工作五、增能理论在社会工作中得应用()理论认为个人得问题源于内在得精神冲突,这些冲突与早期经验有关,并且潜藏于潜意识中A存在主义B生态系统C社会支持D认知行为E精神分析多选题