校园招聘活动方案.docx
上传人:一吃****福乾 上传时间:2024-09-14 格式:DOCX 页数:19 大小:22KB 金币:10 举报 版权申诉
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校园招聘活动方案校园招聘活动方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案属于计划类文书的一种。那么应当如何制定方案呢?以下是小编为大家收集的校园招聘活动方案,希望能够帮助到大家。校园招聘活动方案1一、活动主旨:模拟招聘二、活动主题:真知、灼践三、活动目的:为了使我校学生能在以后的应聘途中少些崎岖,对应聘有个初步了解。综合提升我校学生的应聘知识及应聘经验四、活动场所:西阶一教室五、活动时间xx年10月25日——xx年11月15日六、活动对象:全体在校生七、奖项设置“校园最佳应聘之星”一名,奖励现金300元;“校园”一名,奖励现金200元;大赛优秀参与奖三名,精美奖品;八、活动安排(一)前期策划宣传10月15日—10月18日,在学生食堂前、校门口以海报,主干道路旁以横幅、气球等多种形式对活动进行全面宣传。(二)报名10月16日—10月20日在第二食堂前设置报名点。(三)场地的布置(1).力求展现活动主题,营造活动气氛(2).区域划分:参赛者坐前三排中央,非参赛者依次就做(四)预赛10月25日下午6:200分,在西阶一举办预赛,考察选手整体素质及团队协作能力。(注意:参赛选手在6:20分之前如果不能按时到场且又未请假者,取消参赛资格)第一环节:个人展示参赛选手通过阐述对企业、对所学专业的理解,展示个人风采。第二环节:团队训练项目协作能力:团队精神的基础——挥洒个性。团队精神的核心——协同合作团队精神的最高境界——凝聚力。(根据参赛者情况分小组)第三环节:选手将在次日参加考验:“迅雷行动”!活动要求各位参赛选手在此期间分别做好一个活动策划书,并按活动策划书分别组织一次校内活动,活动内容不限,但要求参加人数不少于15人,且在活动期间充分展现选手的组织领导能力,完成此活动后,还要上交此次活动的总结,并附数码照片10—15张(这些照片要体现出一个即将面临工作的学生所具备的素质)。活动过程中,有工作人员全面参与并评估。活动结束后,根据选手的策划书、活动进行情况、活动总结情况、参加活动同学到场率、活动中体现出的选手的个人领导组织能力等,评选出进入决赛的12名届时邀请校学生会、学院学生会主席、等10位作为评委,选出12名优秀选手,晋级决赛。(五)决赛进入决赛的.12名选手将于11月15日18:00在西阶一教室接受最后挑战(要求选手在17:40准时到达参赛现场)。决赛将邀请学校主管学生工作老师以及学院专业老师为评委,决赛采用百分制,分为五项目:1、作为决赛的第一个项目,要求选手在三分钟内做一个简单的自我介绍,主要是介绍自我特点,给观众以及评委留下深刻的印象,与此同时在投影仪上放映选手自制幻灯片。(此环节10分)2、在此环节中,每位选手都有3道必答题,每题5分,最后是4道抢答题,每题5分。(此环节分数最高分35分)3、在此环节中,每位应聘者在“”上要在5分钟内解决当前企业面临的困境,提出解决方案,帮助企业度过难关。(此环节25分)4、在此环节中,这个环节主要是考查各应聘者的创新能力和理解能力,可以针对目前市场上感兴趣的物品做一个小广告,体裁不限,要求原创,有新意。(此环节25分)校园招聘活动方案2一、指导思想深入贯彻落实教育部新颁发的《中等职业学校职业指导工作规定》【教职成XXX号】文件精神,进一步加强职业指导工作,增强职业指导的针对性、实效性。使职业指导服务于学校人才培养,服务于学生职业精神的培育,服务于学生职业生涯的可持续发展。二、活动背景当前国际经济增速放缓,国内经济增速下行,毕业生就业形势日趋严峻,就业竞争的压力日益增大。且学校近年来为实现分层次安置与专业对口安置,组织学生参加校园招聘会,很多学生在招聘面试中暴露出诸多问题,如不懂面试应聘礼仪,不适应面试场景,不能把握机会全面展示自己等,在面试中表现平平。为此学校拟组织开展校园模拟招聘大赛。三、活动意义本次模拟招聘大赛旨在为同学们提供一次实战演习的机会,给学生提供一个了解面试流程,熟悉面试礼仪的平台,让学生了解市场需求,积累实战经验,学会全面推介自己,在接下来的学习中,以更好地充实自己,培养自己的能力和素质,从而提高学生在未来求职道路上的竞争力。四、活动安排本次活动面向全体学生,由班级、专业部层层选拔优秀选手,参加学校组织的校园模拟招聘大赛。具体安排另行通知五、活动要求1、全员参与本次活动目的是提高所有学生就业意识,转变就业观念,了解市场需求,查找自身不足,提高应聘面试能力,因此在活动开展中一定要确保学生全员参与,可以根据不同年级拓展相关活动内容。2、加强指导专业部要加强对活动的'指导,安排专人对学生进行指导和培养。由于活动涉及专业多,且专业间情况差异也较大,在学校组织环节较少涉及专业具体岗位,因此专业部在组织活动时可以适当根据各专业情况增设具体岗位的