如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
2020抗疫英雄事迹【精品多篇】导语:2020抗疫英雄事迹【精品多篇】为的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。抗击疫情英雄典型事迹篇一1、钟南山:中国工程院院士,再次临危受命,挂帅亲征,敢于发声,家喻户晓,一声号令,全民不动,是一位院士,也是一位战士,更是一位国士。2、李兰娟:中国工程院院士,对打赢这场战役都有着不可磨灭的功勋,第一个提出“武汉封城”的人,奋战在抗疫一线,呕心沥血,带领团队研发疫苗。3、陈薇:中国工程院院士,生化专家,病毒终结者,缩短核酸检测时间,加快了确诊速度。4、张文宏:上海市医疗救治专家组组长、复旦大学附属华山医院感染科主任,更像是一个医术高超的心理治疗师,他在和人们调侃的同时医治着疫情带给人们心灵的创伤,“最有效的药物是什么?抗击疫情在前线的医护英雄事迹篇二3月5日下午2:30,在中日友好医院援鄂医疗队住地,在党旗面前,18个医疗队员举起右手,郑重宣誓:“我志愿加入中国共产党……”“我申请入党已经17年,2003年非典时我就申请入党,去年底终于成为预备党员,没想到这次能提前转正,真是一个很大的惊喜!”当了26年护士的王倩如,十分激动。17年前,北京的中日友好医院是非典的定点医院,年轻的王倩如就在这里的ICU病房抗击过非典,如今为抗击新冠肺炎,已过不惑之年的她再披战袍,大年初一报名,初二就随队征战武汉。“我能够站在此时的江城武汉,光荣地成为党这个大家庭的一员,这是我人生中最为光荣和自豪的一刻!”中日友好医院普通外科医生黄笳说。80后的他是德国留学归来的博士。报名来武汉时,他想:“我是国家公派留学生,受国家资助留学了4年。在国家有困难的时候,总要有人挺身而出。”在湖北抗疫战场上,来自祖国四面八方的医疗队员,越来越多的70后、80后、90后,争相汇集到鲜红的党旗下宣誓。3月1日上午10时,在武汉同济医院中法新城院区,北大医学国家援鄂医疗队120余名党员和积极分子代表,在北京大学第一医院院长刘新民、北京大学人民医院院长姜保国和北京大学第三医院院长乔杰的带领下,共同举行“重温入党誓词”主题党日活动,有14位医疗队员光荣加入了中国共产党。1月27日,抵达武汉前线的第二天,北京协和医院国家援鄂抗疫医疗队第一批医疗队队员孙雪峰、王玉娥、张颖,就庄严地向党组织递交了入党申请书。2月22日晚,一场“火线上的支部大会”在武汉召开,表决同意接收他们为预备党员。至2月底,在湖北武汉和咸宁抗疫前线,云南援鄂医疗队已有368名队员向临时党支部递交了入党申请书,其中确定入党积极分子35人。2月26日,在咸宁的10名医疗队队员宣誓入党。3月9日,云南援鄂医疗队又有35人火线入党。战情紧急,有时白衣战士们来不及回住地,就在新冠肺炎患者病房外,庄严宣誓入党。2月26日14时,武汉市第三医院首义院区,ICU病房主任董芳匆匆吃过盒饭,就在住院楼走廊上,面对临时展开的鲜红的党旗,举手宣誓,成为光荣的预备党员。刚宣誓完,电话骤响,病人急待抢救,董芳马上冲进了ICU病房。抗疫逆行英雄的事迹材料篇三“亲爱的同学们,非常时期123:只关注一个信息源——班级群。注意疫情防控,读《红楼梦》等经典著作,看《平凡的世界》等经典影视剧;坚定两个信念,即我们的党、我们的政府一定有能力带领全国人民打赢这场防疫阻击战;新型冠状病毒感染的肺炎疫情一定会尽早结束;坚决做到‘三不’,即不串门、不集会、不聚餐。没有错误的学科组合,只要足够努力,任何一种组合,都可以成就最好的你……”受新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响,全市学生延迟开学。在确保人群不聚集,师生不见面,最大程度降低疫情对中小学教学的影响的情况下,宜城市教育局党组下发《关于疫情防控情况下利用教育信息化平台做好网络教学工作的通知》,要求各镇(办)中心学校、市直各学校提前谋划并做好教育信息化平台的试用工作,于在2月9日前(高中学校在原定开学前)制定好网络教学的实施方案并完成平台的选用、远程培训、平台注册及备课等教学准备工作,确保2月10日正式利用网络平台开展网络教学活动,开创教学新模式,实现“跨时空互动教学”,真正做到“停课不停学”。全国优秀教育工作者、宜城一中副校长吕学文告诉笔者,宜城一中多措并举,有效做到“停课不停教,停课不停学”。各年级部拟定详尽的作息表、学习任务表,适量增加寒假作业。学生做到“两按时”即按时起床、按时就寝,“两不少”即每天学习时间不少于10小时、休息时间不少于8小时,“两不玩”即不玩手机、不玩电脑,“两保持”即保持居家适度锻炼、保持卫生;要求全体中层以上干部按时到岗到位,全体教师早日返宜,在家备课。禁止学生到培训机构参加培训,禁止任何教师参与任何形式的有偿补课。学校通过电话联系、网络沟通等方式,协调家长共同做好学生居家学习的安排、督促和落实。各年级部推动班主任、备课组长和科任教师“三线”工作