找回童年找回童年1童年是清晨那一缕璀璨的朝霞，五彩缤纷，光芒万丈。童年是出谷的新莺，唱着柔婉的歌，飞出森林，飞出山谷，飞向那广阔的地平线。童年是晶莹的山泉，叮咚叮咚，弹着琴，跳着舞，冲破悬崖，飞出山涧，汇入滚滚的江河，溶入无际的大海。童年是欢乐的时光。曾记否？我们一群孩童，披着晨曦，踏着朝露，在山坡上，在河堤岸，放牛，割草，砍柴，骑着水牛，吹着短笛，唱着童谣，多么逍遥，多么自在！曾记否？我们在竹林，攀竹，上树，荡秋千，山村荡漾着孩子们的欢声笑语。曾记否？我和童年老庚在一起摘杨梅，摘枇杷，烤红薯，捉小鱼，逮野鸡……往事如烟，一恍几十年过去了，童年的影子仿佛就在眼前。时光飞逝，光阴荏苒。当年的孩提如今已是白发苍苍的老爷爷老奶奶了，家庭的重负，生活的压力，年复一年，充满着辛酸、忧愁和痛苦。而今的童年少年们，有的是沉重的课业负担，有的是多年如牛毛的培训班，哪里谈得上欢乐呢？因此，找回童年就是找回愉快，找回快乐，让生活的每一天都幸福快乐。童年时代是纯真的时代。俗话说，童言无忌。又说，人之初，性本善。童年是真诚的，善良的，纯洁的。孩童们在一起，不可避免地会打打闹闹，哭哭笑笑，但绝不会记仇记恨，绝不会藏在心底，伺机报复，甚至刚刚乌云密布，一会儿又雨过天晴，阳光灿烂。随着年岁的增长，世事阅历的丰富，人们面临金钱、名誉、地位的变化，私欲的.膨胀，渐渐变得市侩、虚伪、圆滑、世故，内心深沉，产生了隔膜、距离，仿佛一堵厚障壁堵塞了情感的交流与沟通。找回童年，就是找回那种纯洁的真诚的心灵，找回宽容的敞开的心胸，就是襟怀坦白，坦荡如砥，建立一个崭新的和谐社会。童年时代是充满理想的时代。孩童的世界就是充满幻想的世界。他们对宇宙天体，对月亮星星，对万事万物充满好奇，充满幻想，要探究，要创造，要变革。他们不像成年人受各种条条框框的约束，压抑了创新的冲动。找回童年，就是冲破思想的牢笼，走向创新的时代，为世界的未来开避一个崭新的天地。童年是一首歌，一幅画，一束花，一支悠扬的短笛。让我们找回童年，编织繁花似锦的理想世界。找回童年2童年时，我们看到花儿盛开会心花怒放，花儿凋零会郁郁寡欢，看到路人践踏的花儿会为花儿伤心；再大一点，我们看到花儿盛开更愿远远欣赏，更希望它在生命的终结静美的凋落；等到再大一点的时候，有的却是“花到堪折直须折，莫待无花空折枝”的功利心了，找回童年，找回的不是一种闲逸的生活，而是一种单纯平和的心。找回童年天真灿烂的笑容。童年拥有着人一生中最无忧的时光。可本应觉得学习是快乐的孩子们却因为各种补习班越来越抵触学习；本应觉得徜徉在知识的.海洋里的孩子却越来越觉得学习如同黄莲般苦涩；本应觉得因竞争而学习进步的孩子们却越来越觉得学习是家长口中“聪明”的量化，当幼儿园老师在课堂上列出汽车标志并让孩子们说出自己家的车时，就注定了孩子们的童年是笼罩在一片功利心下的，找回童年，要找回的是一张张天真无邪的笑脸，找回童年，要找回的是一颗颗没有被功利心侵染完全的心；找回童年，要找回的是那会为花儿动容的纯情。找回童年灵动深究的好奇心。家喻户晓的发明大家爱迪生，从小就喜欢问为什么，小时候因为经常问老师各种奇怪的问题而被学校退学，尽管他文化水平不高，但他依旧对人类的发展做出卓越的贡献，这源于他的好奇心。著名数学家陈省身，从小酷爱数学，数学带给他的是一种深究到底的吸引力，引导他不断学习；举世闻名的物理学家爱因斯坦，从小就对罗盘有好奇心，总想着自己研究它，就是这种好奇心使他不断超越自己，才提出物理学史又一里程碑-相对论。找回童年，要找回的是一份对事物渴求剖析的好奇心。科学家如同在海边拾贝壳的孩子因为有着强烈的好奇心才有求知的欲望。而现在越来越多得人已经被“分数”压得身心俱疲，童年那份强烈的好奇心，早已在奋力挣扎中消磨。找回童年，重新找回那份让我们不断超越自己的好奇心。找回童年阳光炽热的勇气.童年时，我们都有个大大的梦想，而在日月穿梭中，很多的梦想却被现实冷冷击倒而不再振作。曾几何时，童年的我们学走路时跌倒后再站起来；曾几何时，童年的我们在跑道上奋力向前；曾几何时，童年的我们也为目标拼搏不眠不休。找回童年，找回童年那份不顾一切的勇气，找回我们那份最初的梦想，找回童年那份赤裸裸单纯的心，岁月更迭，处在充斥着烟熏功利的我们要找回童年那份平和的心境；日月交错，竞争压力愈加大的我们更要找回那份最强烈的好奇心；韶光易逝，面对一次次的失败，我们更要找回童年时那份不服输的勇气。找回童年3“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面。黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年……”儿时经典的画面在罗大佑《童年》的活泼曲调中被展现得淋漓尽致。童年。在许多人的心房中是最柔软的一处所在。然而从何时起，我们仓促的脚步早已习惯忽略那片土地，只知