有趣的游戏作文有趣的游戏作文【集合】在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的有趣的游戏作文，欢迎大家分享。有趣的游戏作文1今天晚上，我在家里上作文课，上课的聂老师带我们玩了一个有趣的游戏――斗“鸡”。斗“鸡”游戏是两个同学面对面，单脚相碰，谁的另一只脚先落地为输。这个游戏的规则是：双方在老师说：“预备”的时候，提起其中的一只脚后，老师说了一声“开始”，就这样，我与刘倩凝的“风云之战”就开战了。我想，她是个女孩子，力气也不足，能力不高。如果我就这样地赢了她，也太失风度了吧，算了，还是让让她吧！我们斗“鸡”，双方立着一只脚，蹦蹦地撞击着对方。从她那柔和中带点严肃愤怒的眼神中，仿佛看到她的心里。我知道她认为赢我的'胜算很小，但还是坚强地顽抗到底。但是，局势有了转折：当我向她撞击时，她竟然躲开了，等我缓缓地转过身子来时，她又撞了我一下，我打了个趔趄，失去了平衡输掉了第一局。第二局，又重开战了。这次，我有点没力，但还是去撞了她一下。可这轻轻地撞击只能让她稍微有点不平衡，还是马上站稳了，并开始向我发起反击。她一下来了个猛冲，搞得我像没有长眼睛的苍蝇似的，到处乱跑，由于体力不支，再加上失去了平衡，我一下子栽倒在地面上。我知道，我输了！顿时，我的脸通红通红的，红得比苹果还红，我的脸滚烫滚烫的，烫得比沸腾的温泉还要烫。我竟然输给了一个女孩子。第三场比赛，我因受到上面的影响，几乎没有勇气去战斗，但还是坚持去比赛，结果却出乎我的预料：我赢了！耶！斗“鸡”游戏不仅好玩，还锻炼我们的志气，磨练我们的勇气。这时候我才真正意识到：斗“鸡”游戏真有意思。有趣的游戏作文2今天潘老师在黑板上写了游戏两个字，潘老师问我们玩什么游戏，范元一说：“玩神奇宝贝卡、捉迷藏……潘老师说：“NONONO，全都错了，今天玩的游戏是猜谜语。老师先说明了游戏规则，这个谜语的.答案必须是成语，还要说出成语的意思。老师说：“见证奇迹的时候到啦。”第一个谜面出来了。谜面的题目是：1、2、5、6、7、8、9、10、。”这时我说了一个“十全十美”，潘老师说：“恭喜你答错啦，加0分。”我还以为我答对了，原来潘老师还绕了个弯。这时张鑫举起了手说：““丢三落四。”潘老师说：“恭喜你答对了，加10分。”没想到啊没想到，居然张鑫答对啦。老师又问谁知道“丢三落四”的意思，于浩明说：“马马虎虎。”潘老师说：“对了”。潘老师说：“见证奇迹的时候又到啦。”第二道题目是一个用卡纸剪的“3”字。走——走——走摔了一跤，潘老师刚说道一半就被彭紫茵抢说了。是三心二意。潘老师说：“对了一半不加分，因为你抢答了，还没演示完你就说。”潘老师又接着说：“‘3’翻了一个跟头，又翻了一个，又翻了一个……一共翻了五个。范元一说：“是三心二意，因为五减二等于三。”潘老师说：“恭喜你答错了，加零分”。张鑫又说：“是三番五次。”潘老师说；“恭喜你答对了，加十分。谁知道这个成语意思？”于浩明说：“是接连几次。”潘老师说：“对了。”第三个题目才刚写到一半，“螃蟹上大街”，我看都没看完。这个陈子怡太可恶了，竟然抢说。“横行霸道”。虽然今天我没猜对一个谜语，但是我为猜对的人而高兴。有趣的游戏作文3有人喜欢玩有趣的跳绳，有人喜欢激烈的拔河比赛，还有人喜欢锻炼身体，玩灵活的老鹰捉小鸡，而我喜欢作文课上玩的游戏——动作接龙。游戏规则是：把同学们分成两队，每队是五人。游戏开始时，第一个同学先想一个游戏情节，然后表演给第二个同学看，后面的同学不能看，要背对着。第二个同学看完后传给后面的同学，但是自己要根据第一个同学传的情节加动作，把故事往下继续，传给下一个同学……就这样以此类推，直到最后一个同学不仅要说出前面同学表演的情节，还要加上一个结尾。游戏开始了，第一个是我。我站在最前面，用大脑飞速地思考要表演什么？就在这时我想到了，前几天刚举行完秋季运动会，我在男子100米跑步的比赛中荣获第一名，我就表演这个吧。说干就干，我拿出一张纸，然后折好，再插上一支笔芯，就这样简单的'小旗就做好了。我拍拍张娅楠的肩，她回过头来，我开始了表演。我双手在头顶上方打招呼，然后蹲下做了一个准备起跑的动作，接着再站起来挥一下小旗，再用手表示：3、2、1。最后用手表示打枪的动作“砰”，表示我在裁判发令枪响后，快起跑。我希望后面的同学能续出得奖的结果。没想到后面的表演让人啼笑皆非。看徐文淇把伸手数“3、2、1”的动作忘了。后面咋还摔倒了？王寒宇最好笑，他把小旗的笔芯给甩掉了，他只好再插上，没想到后面的同学把这也当成了表演。结果我精心编排的励志故事变成了滑稽剧。最后的同学说是比赛中裁判的旗掉了，比赛的同学一不小心滑倒了，爬起来继续跑，中途还喝了杯水，肚子痛了……哈