精品解析:广东广州市广大附中化学九年级上册期中定向攻克.docx
上传人:一吃****成益 上传时间:2024-09-10 格式:DOCX 页数:18 大小:1.2MB 金币:10 举报 版权申诉
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精品解析:广东广州市广大附中化学九年级上册期中定向攻克试题(解析版)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、时隔8年,“神舟十三号”女航天员王亚平再次进行太空授课。在“水球演示”中往水膜上加水,水膜慢慢变成大水球,加上颜料后,变成蓝色水球。下列有关水在太空中的说法正确的是A.在太空中,水分子不能运动B.在太空中,水分子的质量变为0,分子间也没有间隔C.在太空中,水也能溶解颜料D.往水膜上加水,水膜慢慢变成大水球,说明水分子本身变大了2、规范的操作是实验成功的关键,下面基本实验操作正确的是A.取用固体B.点燃酒精灯C.加热液体D.过滤3、化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是A.连接仪器B.过滤C.倾倒液体D.读取液体体积4、下列物质由分子构成的是A.铝B.氢氧化钠C.金刚石D.C605、下列不属于二氧化碳用途的是A.做燃料B.做制冷剂C.做气体肥料D.用于人工降雨6、化学反应前后发生变化的是A.元素种类B.物质种类C.原子种类D.原子个数7、甲和乙在点燃条件下反应生成丙和丁。四种物质微观结构如下图(其中“”代表氢原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子)。则下列叙述不正确的是A.乙分子中碳、氢、氧原子个数比为2:6:1B.生成物均为氧化物C.在该反应中,甲和乙的分子个数比为3:1D.在该反应中,生成物丙和丁的质量比为2:38、利用燃烧原理可有效控制燃烧的进行,下列说法正确的是A.只要可燃物达到燃烧所需的最低温度,可燃物就能燃烧B.家庭用煤将“煤球”改为“蜂窝煤”,可使煤燃烧更充分C.水能灭火,是因为水蒸发吸热降低了可燃物的着火点D.室内起火,应该迅速打开所有门窗通风9、每盒20mL“百菲酪”水牛高钙奶中钙的含量为240mg,这里的“钙”指的A.元素B.分子C.原子D.离子10、一氧化二氮和一氧化碳是空气污染物,在某催化剂表面可转化为无毒气体,该反应前后分子变化的微观示意图如图。下列说法正确的是A.甲的化学式为NOB.该反应为分解反应C.反应前后分子总数不变D.生成的丙与丁的质量比为1:1二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、如图是工业上用空气制取液氧的流程图,请回答下列问题。(1)流程图中空格处应填写的物质是(空气中体积含量第三的一类气体)______,二氧化碳在空气中的体积含量约为______。工业制取氧气是属于______(“物理变化”或“化学变化”)。(2)利用液氧和液氮的______不同,通过冷却、加压、蒸馏,将液氧和氮气等分离。(3)液氧在升温、减压后可变为氧气,请分析此过程的微观实质______。(4)在我国内蒙古乌海市海南区,空气质量监测的指标主要包括(填序号)______。①可吸入颗粒(如PM2.5)②一氧化碳③二氧化硫④二氧化氮⑤氮气⑥二氧化碳⑦氧气2、氧气的中文名字是我国清末的数学家、翻译家徐寿命名的,他将氧气命名为“养气”即“养气之质”,动植物都离不开它。后来为了统一就用“氧”代替了“养”字,便叫作“氧气”了。(1)命名为“养气”主要是因为氧气具有__的性质。(2)家里用水族箱养鱼都要配置循环供氧机,池塘里养鱼也要经常用水泵将水抽出喷向空中,使氧气和水充分接触,这主要是应为氧气__。3、请用粒子的观点回答下列问题。(1)自行车车胎因暴晒而爆胎,这是因为______。(2)用医用酒精消毒时,我们能闻到酒精的气味儿,这是因为______。(3)氧气和臭氧都是由氧元素组成的单质,二者化学性质不同的原因是______。(4)金刚石坚硬无比,石墨质软易碎,二者物理性质不同的原因是______。4、请根据所学回答下列问题(1)我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“”表示氢原子,“”表示氧原子,“”表示催化剂)。则水分解微观过程的正确顺序是_____(填数字序号);该反应的化学方程式为____。(2)如图表示元素的化合价与物质类别关系。图中字母代表碳元素的物质及部分转化关系。①C点物质的化学式为________;②E点物质中含有的酸根离子_______(用符号表示);③通过置换反应实现B→D的化学方程式为_______;④能代表甲烷的点是_______(填字母符号)。5、科学探究是我们学习化学的重要方式,怎样开展化学科学探究呢?(1)小明家有一批盆栽的郁金香,过去一直开红色花,现在却开出了紫花,小明猜想这是土壤中缺水引起的,但经过一段时间补充水分后还是开紫花。小明的实验结果与原来的猜想不符合,最好的处理方法是______。
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