大班美术绘画吹画教案大班美术绘画吹画教案在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的大班美术绘画吹画教案，希望对大家有所帮助。大班美术绘画吹画教案1【活动目标】1、引导幼儿学习用吹画和粘贴画的方法表现梅花树和梅花的基本特征。2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。【活动准备】知识经验准备：了解梅花的有关知识。物质准备：颜料、红色纸、胶水、毛笔、范例等。【活动过程】一、开始部分：手指游戏《大乌龟、小乌龟》大小乌龟都怕吹，我们今天来学习一种新技能：吹画。二、出示图片，激发幼儿学习兴趣。1、教师出示梅花，引导幼儿观察梅花。师：梅花长在棕色的树枝上，每朵花有红色的花瓣，有的还没有开放，只有一个圆圆的花蕾。今天，老师要教小朋友用吹画和粘贴画的方法来画梅花。2、引导幼儿学习吹画的方法。(1)今天，老师带来了一幅画，我们来看看这幅画画的是什么?(2)梅花的树干是怎么画上去的?是用什么颜色画上去的?(3)再看看梅花是怎么画上去的?三、教师示范讲述吹画梅花的'树干和树枝的方法。1、先用毛笔蘸上颜料，点一点在纸的下半部分的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。2、吹好树枝后稍等一等，我们用红纸揉成纸团，在树枝的适当位置粘贴上梅花和花蕾。粘贴的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。要注意画面干净、整洁，点画后要在抹布上把手擦干净。四、幼儿吹画，教师指导。下面请小朋友在画纸上练习吹画梅花。幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿多吹几棵树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。五、展示、评价作品。1、你最喜欢哪副作品?为什么?2、鼓励幼儿的作品，结束活动。教学反思：这次活动总体上来说是算成功的，孩子们在活动中体会到了吹画的乐趣。充分发挥了他们的想象力和创造力，同时在活动过程中老师和小朋友也有很好的互动。其实社会在不断创新，我们幼儿园的老师也应该不断的创新。让小朋友们在学习的过程中体会到快乐。这次的吹画活动对中班的孩子来说是有难度的，同时我们在这个活动总也吸取了很多经验。这次活动有很大的创新，突破了我们以前所开展的活动。不足的地方就是好多细节上的东西没有考虑周全。如果让我从新上这节课，我会多准备几种颜料。应该多给小朋友们自己发挥的空间，也就不局限于画一种东西。也可以让小朋友自己画好之后，谈谈自己画的是什么。上这堂课的时候有几位领导在，他们一直认为这次活动对于中班的孩子来说难度有点大，不过在活动过程中师生之间的互动很好，也有良好的氛围。我相信有了这次的经验后，以后开展类似的活动就会更有经验一些。大班美术绘画吹画教案2活动目标：1、能够学习用吹画和手指点画的方法表现树和花的基本特征。2、培养创作的乐趣，体验成功与快乐。活动准备：物质准备：PPT、颜料、餐巾纸、白纸、吸管、印泥。活动过程：一、出示图片，引导幼儿观察树的形状和花的结构、形状、颜色。1、引导语：师：你们看，这是什么树。它的树干长的怎么样?那树干还长着什么?树枝是什么样的，朝哪个方向长?2、师：树上还长着什么?你们看这些花有几个部分组成呢?(花芯，花瓣)是什么颜色呢?是什么形状?3、那我们看看其他的花?二、欣赏范画，介绍作画方法和工具。1、师：你们看这些画跟我们平时画的画有什么不一样的地方?谁能猜出来?小结：这种借用墨水或颜料作画，用嘴代替工具作画的方法叫做吹画。用手指作画的方法叫做手指点画。2、师：今天老师给你们带来了作画的工具。墨汁、印泥、吸管。3、作画步骤：(1)先用吸管蘸墨汁，点在纸的下半部分的适当位置，对着墨汁往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。也可以运用吸管来吹墨汁。(2)吹好树枝后稍等一等，等干后用手指蘸上颜料，在树枝的适当位置点画花和花蕾。花瓣尽量要和花芯靠在一起。三、幼儿操作，教师指导。1、提出要求：(1)画画之前要把袖子卷起来。(2)用吸管吹得时候，不能将墨汁吸进嘴巴，要往外面吹。(3)印画时，手指不能将两个颜色混在一起，要用纸巾擦干净再沾另外一种颜色。(4)尽量保持画面，桌面干净。2、幼儿操作，教师巡回指导。四、作品展示，集体评价。让我们大家一起来看看，谁吹出来的树最好看呢?活动反思：这节是美术课，课前我还是准备的比较充分。可是在上的时候，就出现难题了，吹画对于个别的幼儿是个体力活，有些幼儿吹一下，看自己的水彩还没吹出去就说自己吹不动了，这时只能自己亲自出马了。但有些幼儿很能干，他们吹出来的手提包很漂亮，他们也会去帮助别的较弱的幼儿。等最后的手提包都做好的时候，他们很开心，对自己的作品也很是满意。