农民职业教育的若干理论问题研究的任务书任务书：一、研究的背景和意义：当前，在推进农业现代化和农村全面振兴的背景下，农民职业教育越来越受到重视。其中，在新农村建设中，农民职业教育是促进农民就业创业、增加农民收入、实现农村富裕的重要途径。但在实践中，由于农民职业教育的特殊性质和农民的实际情况，存在一系列理论问题需要解决。因此，本研究旨在从理论层面探讨农民职业教育的若干问题，有利于完善农民职业教育理论，提高农民职业教育教学的实效性和质量。二、研究的内容和方法：1.农民职业教育的理论内涵和特点研究：对农民职业教育的概念、目标、范围、内容等方面进行理论阐释和界定，明确农民职业教育与其他教育形式的异同点，同时深入探讨农民职业教育的特殊性质。2.农民职业教育的需求研究：对农民职业教育的需求进行调查分析，了解农民职业教育的实际需求情况，探索提高农民职业教育教学的针对性和实效性。3.农民职业教育的课程设计研究：针对农民职业教育课程设计的问题，探讨如何设计符合农民需求、有实际效益的课程，同时研究如何提高课程实施的有效性和效率。4.农民职业教育的教学模式研究：对不同类型的农民和农民职业教育的特点，采用不同的教学模式和教学方法，以提高农民职业教育教学效果。本研究将采用文献研究、案例分析、专家访谈、问卷调查、实地考察等多种方法，对农民职业教育的若干理论问题进行深入研究。三、研究进度和要求：本研究的实施周期为半年，具体进度如下：第一阶段：背景资料搜集和文献综述（2个月）。第二阶段：农民职业教育的理论内涵和特点研究（2个月）。第三阶段：农民职业教育的需求研究和农民职业教育课程设计、教学模式研究（2个月）。最后，要求研究人员具备扎实的理论功底和较强的实践能力，研究要注重实效性和针对性，取得实质性的成果并撰写研究报告，以期为农民职业教育改革和发展提供有益的参考。