专业社会工作实物（初级）题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！内部使用山西省盐湖区社会工作实物（初级）题库大全及答案（真题汇编）第I部分单选题（100题）1.社会工作者为了倡导儿童友好社区建设，开展了系列服务。下列做法中，通过改善社区环境布局倡导儿童友好社区建设的是()。A:举办社区亲子趣味运动会B:组织“我爱社区”演讲比赛C:设立紧急维护场所D:开展儿童友好社区讲座答案：C2.彬彬是某高中一名优秀的学生，在一次朋友生日聚会上喝酒后与人发生冲突，过失伤人被判处有期徒刑6年。彬彬在监狱中表现良好，多次被表扬，并且获减刑。出狱后在阳光社区接受矫正。社会工作者小吴是一位刚刚从事矫正社会工作的年轻女性，接手彬彬的矫正任务后，认真阅读他的有关档案资料，并且做了充分的准备。在第一次见面时，小吴主动与彬彬握手，坐下后，小吴没有例行公事地询问彬彬的姓名、年龄、犯罪事实、在狱中的表现等情况，而是关切地询问彬彬：“刚才我握你的手觉得很冰凉，你的身体是不是有什么不适”社会工作者小吴的这一做法反映了（）。A:要重视和善于与矫正对象建立良好的专业关系B:要着眼于矫正对象潜能的挖掘，切忌包办代替C:矫正工作计划要有重点、分步骤进行D:要妥善处理保密原则与社会工作价值伦理的关系答案：A3.老李是一位67岁的退伍军人，社会工作者小丽最近和他聊天时，发现他的话语中经常有关于性的暗示，表明自己有这方面的需求。吃惊和尴尬之余，小丽感到非常苦恼。小丽遇到的问题属于（）。A:性与亲密关系的处理B:教育服务对象的问题C:药物滥用与药物依赖问题D:疏于照顾的问题答案：A4.社会工作者运用理性情绪治疗模式开展小组工作，以回应社区服刑人员不服判决的问题。在小组活动中，社会工作者正确运用非理性信念检查技巧的做法是()。A:对有进步的组员进行奖励B:让组员模仿别人受到奖励的行为C:让组员大声朗读相关规定D:让组员扮演特定的角色答案：D5.（2016年真题）王先生和刘女士的儿子正在上初中，儿子的教育主要由刘女士负责，随着儿子学习知识难度的加深，仅高中毕业的刘女士觉得对儿子的功课辅导越来越力不从心，随着儿子进入青春期，刘女士与儿子的互动越来越少，刘女士为此很苦恼，向社会工作者小丽求助，依据性别视角的妇女社会工作理念，小丽能提供的帮助是（）。A:增进王先生与儿子的沟通互动B:教授刘女士与儿子的沟通技巧C:提高刘女士的文化素养D:唤醒王先生对儿子的负疚感答案：D6.社会工作者小华为张某提供个案服务时,发现其有物质生活困难,说谎,打骂孩子、不和外界沟通等问题。小华在制订服务计划时,最合理的目标除述是：A:让张某不再说谎B:减少引某打骂孩子的次数C:消余张某的物质生活难问题D:提升张某与外界的沟通能力答案：D7.小赵是负责社区残疾人事务的社会工作者，经过需求评估后发现，社区的一些残疾人在家庭日常生活、出行等方面存在诸多不便，缺乏照顾。小赵拟从中观层面介入，适宜的做法是：A:提升残疾人适应社会环境的能力B:完善残疾人社会保障体系C:发展残疾人社区支持系统D:推动城乡基本医疗公共服务均衡发展答案：C8.学校社会工作者对学生遭遇性侵害介入时，采用的方法不恰当的是（）。A:第一时间保护受害学生的人身安全B:关注受害学生的心理行为状态C:协助家长对受害学生提供温暖和安抚D:情节严重者，立刻送交公安机关处置答案：D9.（2021年真题）李奶奶是独居老人，腿脚不便，社会工作者大梁了解到，同一单元的赵婶经常帮李奶奶买菜，照顾李奶奶。大梁邀请赵婶参加“智慧居民学习小组”，赵婶学会了网上购物。赵婶说以后可以在网上为李奶奶购买所需物品了。省出的时间可以陪李奶奶聊天。大梁上述服务的目的是为李奶奶建构（）A:邻里协助网络B:家庭网络C:志愿者联系网络D:互助网络答案：A10.（2018年真题）初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书，放学后，二话不说就将其暴打一顿，还当众辱骂其是“三只手”，致使李同学第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后，首先应做的是（）。A:帮助孙同学认识到暴力行为的后果B:为初一学生开办社交技巧训练小组C:通过个案工作.为李同学提供心理支持D:与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度答案：C11.筛选目标是指()。A:目标界定清楚，以具体、可操作的指标定义目标，以利目标的执行B:社会工作者与服务对象一起将可能的目标写出来，然后与服务对象逐个对目标进行筛选C:社会工作者与服务对象一同找出期望达到的初步目标，并对各个目标进行讨论，以决定具体的目标D:当不能确定目标时可以使用从1～10的量变给每个待定的目标打分，挑选出服