幼儿园大班体育教案作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的幼儿园大班体育教案，欢迎大家分享。幼儿园大班体育教案1活动目标：1、初步认识曲棍球，并且会简单的运用曲棍球进行比赛。2、遵守游戏规则，体验团结合作的精神。3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。4、培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：曲棍球人手若干个，音乐,红，蓝色即时贴活动过程：一、听音乐，集体热身律动。1、师幼共念儿歌：小猴子，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，蹬蹬腿，蹬蹬腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。2、放音乐，跟着音乐与老师一起做动作。二、直接导入。1.初步认识曲球棍，了解它的简单玩法。师：今天，我给你们带来一件东西，你们看看，它是什么?你们见过吗?幼：......师：那你们知道它们是怎么玩的吗?A:教师示范握杆击球动作，引导幼儿学习，B:请幼儿自由玩，提醒幼儿注意球竿不要碰到别人。引导幼儿找出曲球棍的简单玩法。(请个别幼儿上来介绍自己怎么玩)小结：原来，这个曲球棍有这么多的玩法，有用手的，用脚的，还有头的;现在就让我们一起与它玩吧。2、借助球棍做不同的运动锻炼(集体游戏)师：现在，请你们变成4行队，我们来进行热身比赛。教师说规则：每组一个一个的跳，哪组先跳完，哪组获胜。师：第2场热身比赛：现在，2个2个的跳，规则与上面一样。师：第3场热身比赛：4个4个的跳，规则如上。师：你们玩的这么样?幼：......小结：刚才，我们用曲球棍进行了几场热身比赛，现在，请你们来进行一场真正的曲球棍比赛，你们愿意吗?三、进行曲球棍比赛，了解曲球棍比赛的简单规则。师：说比赛规则：除守门员以外，其他球员只能用球棍击球，如故意用脚或身体的.其他任何部位击球都将被处罚。四、放松活动。放音乐，跟着音乐做缓解疲劳的动作，准备休息。教学反思：软式曲棍球这一课，在教学难度上要大于平实一课.为了使幼儿认真学有兴趣地学习曲棍球技术.在教学设计上采用多种游戏方式去激发学生学习兴趣，本课结束后幼儿能够基本了解群滚球的玩法.但通过本课也发现几点不足;一是在发现曲棍球这个环节上应把时间再加大些，使幼儿在有效时间内发现更多的玩法，避免局限性.二是要注重个体差异，满足不同层次学生的需要，让幼儿自由选择，这样效果会更好.总之，软式曲棍球教学要本着新课标精神，在教学设计上要突出课的特色，真正做到让学生在玩中学-玩中思-玩中练.幼儿园大班体育教案2活动目标：1、利用绳子想出各种各样的玩法，并且进行钻、跑、跳等动作的练习。2、通过教师的示范和对同伴经验的借鉴掌握循环钻绳子的技能。3、在练习时努力控制自己与他人合理分享有限的空间。4、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。5、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。活动准备：人手一根绳子活动过程：1、开始部分：跟着音乐做绳操。幼儿自己找空地方站好。教师：每个人找一个能看见老师又不会挡住别人的地方站好。2、基本部分。幼儿在场地上自由玩绳，教师观察孩子有哪些玩法。教师：每人拿一根绳子找空地方去玩，想出和别人不一样的地方。幼儿示范。教师：谁能把自己的方法介绍给大家?幼儿借鉴别的小朋友的方法再次尝试玩绳的不同方法。进行循环钻绳的练习。教师：请2、4、6组的小朋友把自己的绳子放进筐子里。然后找一个有绳子的人做朋友。看谁最快找到朋友。教师在提要求后幼儿再次练习。3、结束部分。音乐游戏“邀请舞“。请值日生收拾绳子。孩子们冬天的时候，每天早上都是跳绳，除了一个人跳，还可以把两根绳子系起来，玩跳长绳，但其余的似乎没什么花样了。后来，经过大家的动脑，孩子们发现，绳子还可以做鱼网网小鱼等等。以后，早上跳绳的时候，孩子们再也不会那么枯燥了。活动反思：《纲要》中提出：孩子们的探索活动应用身边的事物开始。稻草绳对于地处乡村的平铺幼儿园来说，是常见又容易的低成本体育器材。教师不用浪费太多的时间和精力去做准备，但孩子们兴趣昂然，非常喜欢。活动中，孩子主动性有了明显的提高，合作探索意识得到进一步培养。这段时间，孩子们利用草绳玩出了各种小游戏，不断挑战自己的运动极限，在锻炼身体的同时体验了合作的快乐，也享受着稻草绳带给自己的'无限乐趣。1、选材生活化。2、环境宽松化。整个活动注重每个孩子的参与、尝试，幼儿在探索中发现问题——操作寻找——解决问题——经验升华。幼儿表现出了很好的合作意识，教师在活动中是材料的提供者、问题的观察者和探索活动的引导者、启发者。为幼儿营造了一个宽松、自主的探索范围，幼儿充分体验了自主的乐趣，体现了幼儿的主体活动意识。3、材料丰富化。本活动的材料——绳子，看似简单其实蕴涵了丰富的内容，它的颜色、形状、材质都不同，我们提供了大量的绳子种类及辅助材料，既避免了幼儿操作时的争抢，又提供