简介作者和写作背景用“︱”划分节奏国破/山河/在，城春/草木/深。感时/花/溅/泪，恨别/鸟/惊/心。烽火/连/三月，家书/抵/万金。白头/搔/更/短，浑/欲/不胜/簪。翻译参考合作讨论品味全诗《泊秦淮》简介作者和写作背景2、用“／”划分节奏3、尝试翻译整首诗，力争做到句句对应。4、思考：⑵最后两句诗表面上是斥责歌女，其实是在借题发挥。你认为作者的真实用意是什么？⑶这首诗表达了作者怎样的感情？三、链接中考：7．（广州市中考题）作者对商女唱《后庭花》一事的态度怎样？请说出其中理由。答：8．“烟笼寒水月笼沙”一句该如何理解？答：9．“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？答：10．真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗表现了诗人什么思想感情？答：11．（07年桂林）下面说法最恰当的一项是（）A．这首诗描绘的是歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。B．这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。C．这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。D．这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。一、《十一月四日风雨大作》1、作者简介和写作背景2、用“/”划分节奏3、尝试翻译整首诗力争做到句句对应。请你思考：4、开头两句诗表达了诗人怎样的感情？5、思考：你怎么理解“风吹雨”？这里的“风”和“雨”仅仅是指自然界的风雨吗？7、本首诗的主旨（中心）？二、《过零丁洋》1、简介作者和写作背景2、用“/”划分节奏3、尝试翻译整首诗力争做到句句对应4、品析鉴赏(1)诗人怎样表达国家面临危亡的沉痛心情？怎样把个人的遭际和民族的命运联系在一起？三、中考链接卖油翁学习目标陈尧咨（善射）1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外