课余生活作文实用的课余生活作文合集九篇在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的课余生活作文9篇，希望能够帮助到大家。课余生活作文篇1我每天下午放学后就回家写作业。写完作业后只要还有时间我就会捏捏我的橡皮泥。我捏的一般都是一些吃的东西，比如说草莓、薯条、汉堡堡、饺子、汤圆等食品。有一天我捏了汉堡堡、草莓，还有饼干，捏好以后我去问爸爸妈妈这些是什么，他们都猜对了。爸爸还说我捏的草莓像另外一样东西，我问爸爸像什么，爸爸说像松果。我笑着对爸爸说：“松果没有长这个样子的。”其实我很高兴，因为他们猜对了就说明我捏得像，所以他们会猜对。如果我捏得不像，他们一定不会猜对的。我一定要更加努力捏得更像，等我长大以后就不用橡皮泥捏来玩，就要用真的食品做给爸爸妈妈吃。爸爸妈妈一定会很喜欢吃我做的汉堡堡、饼干、薯条的。[教师点评]：真是很有意思，富有童趣。把自己为什么喜欢捏橡皮泥的原因通过一件事来交代得很清楚。如果在捏汉堡堡和草莓、饼干一段中详细叙述一下用什么颜色的橡皮泥如何制作的过程，会使习作内容更加丰富、精彩。课余生活作文篇2我的课余生活丰富多彩。我经常画画，做手工，下棋，还有弹琴，尤其是跳舞，让我的课余生活充满快乐！从幼儿园开始，我就开始学跳舞了。那时候小，老师说什么也不太能听懂，连恰恰和伦巴都分不清楚。经过这几年的训练，我跳得越来越好了，还参加了许多比赛。第一次去恩施比赛时，我获得了银奖，这事让我兴奋了好几天。第二次去武汉比赛时，除了大哥哥，我们都抱回一个“金杯子”，大家激动得快跳起来了，叽叽喳喳地讨论个没完没了，我心里也像吃了蜜一样甜。第三次比赛可没那么幸运了，我参加了双人组和六人组合两项比赛，结果却都只得了第三名。我心里有些沮丧，默默地下定决心，要更加刻苦地练习，争取在今后的比赛中取得好成绩。其实，跳舞很辛苦，我常常跳得满头大汗。但它不仅丰富了我的课余生活，还给了很多上台表现的机会。我参加了宣恩20xx年的春晚，参加六一儿童节，还参加了舞蹈学校的周年庆活动。每表演一次，就让我的自信增加几份。我喜欢跳舞，跳舞让我变得更加开朗勇敢！课余生活作文篇3我的课余生活丰富多彩，有打网球、弹钢琴、无线电、画画、跳舞等等。其中，我最喜欢的是打网球。每次上网球课，有时会练球，有时会打比赛。练球的时候老师会把我们错误的动作给纠正过来，这样我们就不会很累。我们打比赛的时候，有时能连续赢好几个球，有时也会被对手反超。当比赛打到一半的时候，我会感觉很紧张，因为我太想赢比赛了。但是，越想赢就容易发球下网或者出界，尤其是最后我发球的时候。我印象最深刻的`是有一次双打比赛，我们的对手连续赢了很多球，然后他们就骄傲了。他们就一直在那里吹牛，说我们很弱。就在他们得意忘形时，我和妹妹抓住机会，连续赢了他们好几球。最后我们到赛点的时候，对手开始着急了。结果他越着急越出错，最后我和妹妹抓住机会反败为胜。我觉得打比赛时，最不好的一种现象就是骄傲。因为骄傲，所以对手才会输。对我而言，我收获到了：比赛时不能骄傲，如果骄傲了就会出错，最后会让对手反败为胜。而且，不到最后永远不放弃。课余生活作文篇4今天下午放学，我写完作业后，纸上了赵玉屏、陈梦姐姐、杜益民等很多好朋友一起到我家的小院里玩“水果多”的游戏。我们先用“黑白配”的方法确定谁输，谁赢，我不幸输了，当了“猫”。再确定谁当芒果、西瓜、苹果。杜益民当了“芒果”，赵玉屏当了“西瓜”，陈梦姐姐也当了“西瓜”。后来她们四处跑开，我就去抓陈梦姐姐。我快要追到她时，她大喊一声“西瓜”后，马上站在那里不动了。我就不能追她了，只好去追别人。赵玉屏就去救她。后来我又去追她。我飞快地冲上前捉到了她。现在轮到她当猫来捉我们了。结果她谁也没捉着。我们真是好开心啊！[教师点评]：多快乐的游戏，作者把我们都带入了游戏的场景中了。课余生活作文篇5我们每个人都有自己的课余生活，我最喜欢的课余生活是游玩。今天，我们打算去宝泉水库游玩，在去的路上我心里想，那里的风景一定非常美丽，会让我玩的很开心。到了那里我一下子就愣住了，这里的风景太美了，高高的大山、五颜六色的鲜花、嫩绿的小草，这简直就像是一幅画!我们找到一条通向山顶的路，所以我们决定爬山，刚开始我像小老虎一样跑的非常快，过了一会，我就像蜗牛一样走的非常慢，我们爬到了半山腰，看见了一棵结满桃子的树，上面有许多又大又红的桃子，我很兴奋，大声地喊到：“爸爸，这里有一棵结满桃子的树”，爸爸尝了一个桃子说“甜”，我也吃了一个连连说道“甜、甜、甜”。后来，我们又来到河边玩耍，我迫不及待地脱掉鞋子，来到浅水区玩耍，石头很滑，我一不小心摔进水里，浑身都湿透了，很狼狈。不远处我看见大河在翻滚着，好像在向人们展示自己的威力。今天玩得太开