2024年小学社区服务活动计划模版社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个十分重要的场所，是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教育资源，把孩子带进社会大课堂中，对于发展教育，促进健康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下计划：一、指导思想以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德实施纲要”为依据，以“五爱”为基本要求，坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资源，努力构建齐抓共管、立体开放的社区道德建设的教育管理体系，营造良好的育人大环境，达到“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。二、具体措施1、开展美化社区活动，对学生进行环保教育。组织各种志愿服务小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区，这是我们的家庭，这是我们应该爱护的地方，增强环保意识。2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长辈，关心他人。定期组织学校到敬老院、社区慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着打扫，陪着聊天。3、为加强未成年人思想道德建设，减轻学生课业负担，学校利用有限的教育资源尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场，配备专职辅导教师进行管理和辅导。4、学校与社区委员会结对子，同时要求各班制定详细的社区活动计划，并定期与街道负责人联系，组织志愿者到结对社区报到，参加为民服务小队，一起进入社区走上街道，配合社区干部开展各类文艺宣传活动、劳动服务活动。5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。6、为创设良好的学校周边环境，要与学校所在社区委员有关负责人交涉，并得到全体家长委员会成员的支持，保障学生安全上学、放学。7、发挥社区优势，建立多种类型的小阵地。社区中拥有各种教育活动资源，都可作为社区少先队活动的小阵地。根据活动的类型建立不同的活动阵地。如：1、娱乐型活动阵地：（1）建立家庭学艺阵地，如学做家务活、厨艺大比赛、棋艺比高低等都可在家里进行。（2）建立娱乐活动场所，如打羽毛球、踢足球、跳绳等体育活动。2、服务型活动阵地：在活动前，预先考查社区有需要进行服务的老人与地点。比如帮助孤老做家务，清扫老年活动室，美化一条路等都是服务的内容。3、实践型活动阵地：利用社区中的一部分家庭承包的蔬菜基地，队员可以参与实践活动，学习种一种蔬菜，培养他们的技能。总之，充分利用社区教育资源，把孩子带进社会大课堂中，对于发展教育，促进健康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。2024年小学社区服务活动计划模版（二）一、活动背景和目的社区服务活动是学校开展素质教育的重要组成部分，也是培养学生社会责任感和实践能力的有效途径。2024年，我们小学将继续积极开展社区服务活动，旨在帮助学生了解社会并学会为他人着想，培养他们的社会性格和责任感，促进社区的和谐发展。二、活动策划和组织根据学校实际情况和社区需求，我们将安排下列社区服务活动，并由班级教师负责组织和指导。1.清洁卫生活动活动时间：3月活动内容：学生分组在社区附近街道上进行清洁卫生活动，如捡垃圾、擦拭公共设施等，增强学生的环境保护意识和公民意识。2.老人陪伴活动活动时间：6月活动内容：学生与社区老人结对，组织探访和陪伴活动，为老人提供帮助和关怀，增进相互了解和交流，培养学生的家庭责任感。3.儿童才艺展示活动活动时间：9月活动内容：学生分组在社区场地上举办儿童才艺展示活动，展示自己的特长和才艺，为社区居民提供精彩的文艺表演，加强与社区的互动。4.爱心义卖活动活动时间：11月活动内容：学生通过自己的努力和创意，筹备义卖商品，并在社区内进行义卖活动，所得款项将用于资助贫困地区的儿童教育，培养学生的公益意识。三、活动实施步骤1.策划和准备阶段：确定活动内容和时间，并与社区联系协商事宜；广泛宣传活动，征集志愿者和义工；准备所需物资和设备。2.活动实施阶段：指导学生了解活动目的和意义；组织学生进行相应的培训，提升其服务意识和能力；安排活动细节，确保活动顺利进行；组织学生进行反思和总结，形成活动报告。3.活动评估和反馈阶段：收集学生和社区居民的反馈意见；总结活动效果和经验教训；调整和改进活动计划。四、活