PAGE此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。某中职学校考察报告报告一为落实《国家职业教育改革实施方案》，加快我校内涵建设，学习省级示范性中职学校“申示”成功的经验和做法，规范管理，提高“办事”效率。我校组织相关处室负责人赴碧江区、德江县、凤岗县、遵义市中等职业学校考察学习,本次考察学习由向明元副校长带队。一、考察学习基本情况本次考察从20xx年4月16日至20xx年4月20日为期5天，考察了碧江职校、德江职校、凤岗职校、遵义市职业技术学校共4所学校，考察人员主要有教务处、政教处、申示办、校办、文体艺处、招就处相关人员和各专业科科长。二、考察学校基本情况碧江区中等职业学校，创办于xx89年，贵州省省级示范性中职学校，现有教职工210多人,在校学生4800多人，开设有医药卫生类、教育类、信息技术类、交通运输类、旅游服务类、加工制造类六大专业群，现有贵州省中职学校内涵发展项目8项。德江县中等职业学校，创办于xx84年，贵州省省级示范性中职学校，现有教职工180多人,在校学生4100多人，开设有汽车运用与维修、学前教育、电子电器应用与维修等15个专业，现有贵州省中职学校内涵发展项目7项。凤岗中等职业学校，创办于xx85年，贵州省省级示范性中职学校，现有教职工260多人,在校学生3600多人，开设有学前教育、护理等9各专业，现有贵州省中职学校内涵发展项目14项，省级示范专业4个。遵义市职业技术学校，创办与2002年，国家级重点中等职业学校和国家示范性中等职业学校，学校现有4100多学生，教师280多名，开设数控技术应用、计算机技术应用、学前教育等五个专业群14个专业，贵州省中职学校内涵建设项目9个。三、考察学校申示及内涵建设情况(一)上下一心，齐抓共管，保障“申示”通过对四所示范校“申示”过程及工作推进了解到，四所省级示范校的共同点就是上下一心，齐抓共管，形成合力。碧江区中等职业学校2020年申示时，学校校长提出申示想法，校委会一致同意，随后通过校园广播、教职工大会、升旗仪式等多渠道宣传申示，校办(校办负责申示)根据评估指标体系分解任务到各科处室，校长总负责，各分管校长负责指导、督促完成申示任务，碧江职校党总支书记谢瑞林说:“碧江职校在申示的过程中没有一点杂音”;德江职校申示工作由校办(校办负责申示)统筹，校长负责对外联系及协调各部门申示工作，分管校长负责指导和督促完成申示材料，各科处室根据申示任务在规定的时间内完成申示任务。(二)申示工作有方法，资料建设有“套路”碧江职校、凤岗职校、德江职校在申示工作中主要是将相关工作落实到相关处室完成，各种资料创新的收集，比如德江职校将有驾驶证的老师作为双师型教师，碧江职校从各行业引进相关专业技术人员作为学校的双师型教师和外聘专家，部分材料甚至用PS制作，但各项资料应有尽有。(三)内涵建设有成效，示范引领出成果在贵州省实施“中等职业教育内涵发展行动计划(2020-2020年)以来，四所中职学校抓住机遇，大力提升学校内涵发展，通过三年的努力碧江职校在中职内涵发展行动计划“十大项目”中荣获数字化校园、示范专业等8个项目，凤岗职校荣获大满贯(10个项目)，德江职校荣获示范专业、大师工作室等7个项目，遵义市职业技术学校荣获示范专业、省级精品课程等9个项目。“十大项目”的建设有力的支撑学校内涵发展，支撑示范校的示范引领作用。(四)特色鲜明有创意，校企合作见实效德江职校在校园里开设有德江职校服装厂承包学生的校服生产，引进美发美容公司在校园里开设分店，凤岗职校通过政府招商引资引进7家企业入驻凤岗职校，同时开办一所附属幼儿园、一所附属医院，遵义市职业技术学校在学校里开办汽修厂实行公司经营模式，引进电子元件生产厂，真正实现产教融合，初步实现“前厂后校”，提前布局《国家职业教育改革实施方案》规划。四、对我校申示工作及内涵发展的建议(一)明确分工，清楚定位建立由校长负责协调校内外各种关系，各分管校长指导、督促相关处室完成申示材料，申示办统筹安排申示工作，效能办根据20xx年政府重点工作项目台账督查各处室按要求完成申示任务，各处科室根据申示任务保质保量的完成申示工作，各位老师积极完成自己的申示材料。(二)定期开展诊断会和研判会建议校委会设立5分钟申示诊断和研讨时间，诊断这段时间申示工作的现状和存在的问题并作下一步工作安排，每个月召开一次开展申示专题研判会和专题会，定期开展申示培训会。(三)广泛宣传、传达“申示”好声音建立由分管校长负责，申示办牵头，校办、政教处、教务处、团委配合，组织校园网、校园广播、QQ群、微信群、教职工大会、升旗仪式、校园宣传橱窗、主题班会等，加大申示宣传工作力度，及时总结申示工作的经验和做法