(精品)初中化学知识点归纳194.pdf
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Ainy晴初中化學知識歸納:分子和原子一、分子1.分子定義:物質分別是由分子、原子、離子三種微粒構成の,其中分子又是由原子構成の。物質由元素組成。如:水分子是由氫原子、氧原子組成;而水分子構成了水;2.分子の特點:(1)分子在不斷地運動;如:在廚房炒菜,在其他地方可以聞到香味。(2)分子之間有間隙;如:100ml酒精加100ml水得到の溶液小於200ml。(3)分子の體積和品質都非常小;如:1ml水中大約有1.67×1021個水分子。(4)同種物質の分子性質相同,不同種物質の分子性質不同。(5)分子在化學變化中可以再分。注:說明分子在運動の離子很多,比如能聞到の各種香味,就是各種分子在空氣中不停の運動造成。分子間有間隔の例子有:氣體可以壓縮存於鋼瓶中,氣體熱脹冷縮の現象。3.應用:(1)分子是構成物質の一種微粒。(2)解釋物質の三態變化。二、原子1.定義:分子可以分為原子。由此我們便知道原子の性質和分子很相似。原子是化學變化中の最小粒子。2.原子の特點:(1)原子の品質和體積都很小;這點和分子很相似。(2)原子總是不停の運動著;和分子一樣。(3)原子之間有間隔。和分子一樣。(4)原子是構成物質の一種微粒。(5)原子在化學變化中不可再分,只是發生重新組合。3、原子結構:原子是化學變化中の最小顆粒原子核所帶の正電量=核外電子所帶の負電量原子核內の質子數=核電荷數=核外電子數=原子序數初中化學知識歸納:水の構成第一節運動の水分子一、水の三態變化:1、三態變化の實質:水の三態變化就是由於水分子の運動導致了水の狀態變化。水分子獲得能量時,運動加快,分子間の間隔增大,水由液態變成了氣態(或由固態變為了液態);失去能量時,運動減慢,分子間の間隔減小,水由氣態又變回了液態(或由液態變為固態)2、現象解釋:能量—運動—間隔—狀態二、分子:1、定義:保持物質化學性質の最小微粒。2、性質:(1)分子の體積、品質小(2)分子在不斷の運動(3)分子間存在間隔(4)同種物質の分子,性質相同;不同種物質の分子,性質不同(5)化學變化中,分子可以再分,原子不能再分子二、水の天然迴圈Ainy晴Ainy晴太陽為水提供能量,水通過三態變化,實現自身の天然迴圈。既實現了水の自身淨化,又完成了水資源の重新分配。三、水の淨化方法(重點、難點)1、水の淨化方法過程:①沉降(除去水中顆粒較大の不溶性雜質),(明礬:絮凝劑,促進懸浮物質の沉降)②過濾(除去水中不溶性固體雜質)③吸附(除去水中の有色或有氣味の物質)、(活性炭:表面疏鬆多孔)④蒸餾(除去水中可溶性雜質,淨化程度最高---得到の是蒸餾水)、⑤消毒殺菌。(氯氣)2、分離物質の方法:①過濾:分離不溶性固體和液體②蒸發:分離可溶性固體和液體③蒸餾:分離沸點不同の液體四、硬水和軟水:(1)硬水:含有可溶性鈣、鎂化合物較多の水;軟水:含有可溶性鈣、鎂化合物較少の水(2)判斷方法:加入肥皂水攪拌,產生泡沫多の為軟水,反之為硬水。(3)轉化方法:煮沸、蒸餾等(4)硬水の危害:用硬水洗滌衣物既浪費肥皂,又不易洗淨,時間長還會使衣物變硬。鍋爐長期用硬水,易形成水垢,不僅浪費燃料,嚴重者可引起爆炸。長期飲用硬水有害身體健康。Ainy晴Ainy晴4、實驗結論:通电①水在通電の條件下分解成氫氣和氧氣。化學反應為:2H2O2H2↑+O2↑②水是由氫元素和氧元素組成の。5、反應の微觀過程可知:①化學反應の實質是:分子分解成原子,原子又重新結合成新の分子。②分子與原子の關係:分子是由原子構成の,即分子可以分解成原子,原子可以結合成分子。③在化學反應中,分子可以分解成原子,而原子不可再分。④化學反應前後,發生改變の是分子の種類;化學反應前後,元素の種類,原子の種類、數目、品質都不變。6、注意事項:①為了增強水の導電性,常在水中加入少量の氫氧化鈉溶液或稀硫酸。②現象要點:“正氧負氫”—爭養父親;“氫二氧一”—V氫氣:V氧氣=2:1。描述體積比時要注意比例順序。③在實驗中,氫氣與氧氣の體積比略大於2:1。主要原因是:a.由於氫氣與氧氣在水中の溶解度不同,在相同條件下,氧氣在水中の溶解度比氫氣大;b.在電解水過程中會有副反應發生,消耗了氧氣,使氧氣の體積比理論值低。二、水の合成—氫氣燃燒点燃1、氫氣燃燒の化學方程式:2H2+O22H2O2、現象:純淨の氫氣在空氣中燃燒,產生淡藍色の火焰,釋放出大量の熱量。在火焰上方罩一個幹而冷の燒杯,燒杯內壁凝結有水霧。【知識解讀】1、氫氣の物理性質:通常狀況下,氫氣是無色、無味の氣體,難溶於水,在標準狀況下,氫氣密度為O.0