我与他作文我与他作文1一提到对手，我便想起了“他”—我的伙伴。晚上，正当我为没做完作业而烦恼时，时她走过来说：“这都几点了，怎么还在做作业？快点去睡觉吧！要知道，睡眠不足，会变成丑八怪的。”我可不愿意当丑八怪，还是让作业见鬼去吧。原始，我钻进了舒适的被窝。早晨，我揉着惺忪的睡眼，从暖烘烘的被窝中钻出来。这时他又凑过来，说道：“你怎么起得这么早，在这个暖烘烘的世界里多待一会不是很好嘛？我看你就是个大笨蛋!”说完，他装作一副气呼呼的样子，两眼凶巴巴的瞪着我。在他的关怀下，我又钻进了他的“圈套”。周末，我想把我那乱糟糟的“狗窝”收拾一下，他跑过来拉着我的手说：“好不容易到周末了，还收拾什么房子呀，走走走，咱们一块玩儿去。”就这样，我又和他一起去玩儿了。在她无微不至的“关怀”下，我迎来的却是老师的批评（作业乱做，成绩下降）；妈妈的责骂（不收拾自己的卧室，整天就知道玩儿）；伙伴的白眼（经常睡过头，总是迟到）。我这才真正意识到，我应该和他说拜拜了。“早点睡吧，要不你会变成丑八怪的……”他又在引诱我了，我正准备爬上床，作业上的大红叉纷纷跑过来挡住了我的去路。不行，还是把这些作业“摆平”再说吧!我又坐回到书桌前，手里握着笔使劲的写着。“宝贝儿，再睡一会儿吧……”他又在拉我的胳膊了，我正要钻进被窝，伙伴们的`白眼又在我眼前闪现。不行，不能耽误大家上学的时间。我一把把他推开，迅速穿衣服下床。最近有时候会听见妈妈夸我：“小雨这孩子现在变了，经常收拾屋子，还帮我干家务活。”看着妈妈高兴的样子，我的心在笑。可是他却撅着嘴，不高兴的坐在角落里，一言不发。说实话，到现在为止，我还没有彻底的跟他说拜拜呢!同学们，你们想知道他的名字叫什么吗？告诉你们吧，他的名字叫懒惰!我与他作文2电视上又出现了那熟悉的地方。那青翠的草原，那波涛翻滚的林海，那洁白的云朵，那清澈的溪流……多少次魂牵梦绕，多少次辛苦寻觅，终是梦里寻他千百度，不过是闪亮的幻影罢了。我不由得冲出房门，奔向阳台，冲着天空高喊：“你在哪里？”无人回应，一幢幢死寂沉沉的大楼依旧呆呆地耸着，一辆辆时尚的轿车照旧风驰电掣地跑着。初中时，经常从英语文章里读到“他会明察的，他是养育了世间万物的主啊！”我不禁地想：这是怎样一位厉害的人物啊！有机会的话，我一定要找他聊一聊，好好沟通一下。后来，我才知道了自己的痴心妄想是多么的可笑，他是无所不能的上帝，而我只是不名一文的小人物，相比于他的伟大，我却是如此的渺小。不久，电视上播放了一部关于林海的纪录片。那层层不断的绿浪，那挺拔的劲松，那缭缭团团的薄雾，那令人赞叹、令人窒息的美景……我坐在电视机前，仿佛闻到了那泥土的清香，听到了那鸟儿的清唱，触摸到了苍松的树干……就在我沉浸其中时，一道闪光射进了我的脑海，对，一定是他，一定是他的手笔，只有他才能创造如此胜状。紧接着的暑假，我去了那里，然而我所见到的却远不是那般美好。灰蒙蒙的天空，高耸入云的烟囱，一排排的大楼。哪里有森林？哪里有鲜花？哪里有飞鸟？我在心底里问：“你在哪里？”导游不失时机地答道：“这里的人民勤劳勇敢，建起了一座座工厂……”我的'心在作痛，一种被蒙蔽的感觉笼罩在我的心头。科技如此发达的今天，想要找到一部美仑美奂的影片，不过是一件轻而易举的事，然而我却无法再一次体会到那种整个身心都被震撼的感觉。这足以见他的伟大，他的鬼斧神工，他的至高无上。曾经，我们的祖先奉他，敬他，而如今，他不过也是如此的脆弱，他被我们征服，被我们蹂躏。这不是我的本意，不是！我想与他沟通，想听他的倾诉。可是我们早已将他逼上了绝路。在某个不知名的角落，在某条荒废的街道，他正在默默地哭泣。他似乎已经做好了报复的准备。这不是我的本意，不是！我们需要与他沟通。人与人是平等的，何况比人类更加伟大的他——自然。我望着灰蒙蒙的天空，祈求着我们的觉醒，我们应该早日建起一座沟通的桥梁。我与他作文3我与他的距离一向遥不可及，所以每当有长进时，我便会看看与他的距离是否又有缩短。一次当我踮起脚尖，见他的头顶近在咫尺时，谁曾想近在咫尺却化为了可望不可即。他是我们班上的“学习专业户”，刚进校时，似乎我超越他只是一个无法完成的梦想。渐渐地，日历缓缓地翻动，曾经才疏学浅的我已经有了很大长进，我终于在他面前勇于踮起了脚尖。数学书终于都告别了久违的教室，我们已开始了最终复习，老师在黑板上画画点点，并不断地提问着一个又一个令人丈二和尚——摸不着头脑的问题，周围的同学都困惑不解，我得意地环顾四周，只见他正襟危坐，眉头紧琐。想必他是不会了，我更加得意的想，心中乐开了花。随后我狂妄地念起答案，老师竖起大拇指示意我的正确，而他只是默默地点着头。兴奋冲荡着我的心，没想到自己就这样成功了!日历停在了画着红圈的一天，这天是令人振奋的考试，其中我是最振奋的，因为证明自己的机会终于来了!试卷一张张发下