奇思妙想作文【必备】奇思妙想作文10篇无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的奇思妙想作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。奇思妙想作文篇1我们生活中有无限的幻想，但我的世界里面充满了千奇百怪的东西，它与人类目前生活的世界是不一样的，我把它叫做奇思妙想。我想，我的家住在洁白的云朵上，这样，我就可以和小鸟嬉笑，还可以在美丽的彩虹桥上散步。我想，有一个聪明的多啦A梦做我的伙伴，这样，她就他能从口袋里掏出各种各样的东西让我使用。我想让全国的女孩都拥有一把花仙子那样的钥匙，这样，我们就可以随时变出漂亮的衣服、裙子和鞋子，只要我们把它们穿在身上，就可以变成惹人喜爱的公主了。我想，有一个花不完的钱包，我就可以把它交给山区孩子，有了这个钱包，山区贫困的孩子就可以购买需要的物品，就不会挨饿和没钱上学了。我想，有一个会做家务的机器人，有了这个机器人，妈妈就不用每天累得精疲力尽，还可以让妈妈听听音乐，看看舞蹈，还可以有更多的时间陪我。这就是我的奇思妙想！奇思妙想作文篇2每天，老师布置的作业太多了，搞得我汗流浃背，这样下去可不行，得想出一个办法来。我想出来一个好点子——纳米作业机。用什么制造呢？当然是纳米材料啰。那你一定要问：“纳米技术造的作业机，你能看得见吗？”那当然只要输入你的密码，只有你一个人能看见。你把你的作业放进作业机里，投入一角的硬币。然后，按一下“写作业，并保持书面干净整洁”的按钮。作业机说：“已经开始为你写作业，10、9、8、……”开始倒计时，当数到零的时候，它会发出叮叮咚咚的声音，你就可以把作业拿出来了，还可以拿到一块橡皮。你大可不用担心，作业里有错字或错题。嘻嘻，有了纳米作业机，是不是很棒哦？奇思妙想作文篇3教学目标：1．指导学生大胆想象，写自己的奇思妙想，或受别人启发想到的内容以及科幻故事，写时做到想象丰富，内容具体，语句通顺。2．发展学生的想象力和创新能力，培养学生热爱生活、热爱科学的思想感情。教学重点：指导学生大胆想象，写自己的奇思妙想时做到想象丰富，内容具体，语句通顺。教学难点：指导学生想象丰富更合理，作文具体、生动。教具准备：课件、卡片时间安排：2课时一、激发兴趣1．老师请大家看一张图片，你们看一看，猜一猜，这是什么呢?2．揭示习作主题：我们的奇思妙想。二、开拓思路1.虽然现在的科学技术发展很迅猛，但在我们在生活中还是会遇到一些难题。我也有过一些困扰，说给你们听听。A、大家知道老师上课用说话，要用嗓，可是半个月前我的嗓子突然哑了，这给我的工作带来了极大的不便。B、近段时间我们这里一直在下雨，尽管我每次出门都打了伞，身上还是湿漉漉的。2.像这样的事在生活中还有很多很多。同学们，在你们的娱乐、学习、生活中，你遇到过哪些不方便的事呢？咱们来交流一下。（你说的是学习中遇到的烦恼，你说的是生活中遇到的不方便，你说的是交通方面的问题，你发现了不尽人意的东西……）3.刚才，咱们都说了说自己在生活中遇到的不方便，那你们有没有从电视里报纸上发现过一些发生不尽人意的事呢？大家自由说一说。（环保问题、交通问题、吸毒问题、衣、食、住、行问题等）谁来说一说4.面对这些问题，我们能不能展开想象的翅膀，设计出一个个的奇思妙想使我们未来的生活更加美好。静下心来想一想，谁来说（板：展开想象）（你的想法是在原有的事物上进行改进，增加一些奇特的功能。很好！）（你的想法真大胆，是前人都没有想到的）5.大家真棒！说出了这么多的奇思妙想。6.刚才我听到有好几个同学都给自己的奇思妙想取了个特别的名字，真好！我建议大家把它写在卡片上，待会儿咱们贴在黑板上，一块来交流，比比谁的最有创意。7.同学们，写的时候注意把字写大点，写清楚些。表扬写的好的同学。（师巡视提醒）8.示意写好后贴到黑板上。9.贴完了卡片的同学看一看黑板，看看你对哪个最感兴趣？10.交流。三、模仿创新大家有了这么多的奇思妙想真好，老师再向你们推荐一位同学的奇思妙想，看看他是如何介绍的。1、指名说是从哪几方面介绍的。2、如果让我们介绍奇思妙想，还可以从什么方面说。3、你们打算怎样介绍自己的奇思妙想呢，让我们闭上眼睛进入想象的世界。4、想好了吗，先说给你的同桌听。（你的想法很有创意，说得也很流畅；你的想法很奇特，再组织一下语言会更好；你把它的功能说的很详细。）四、自由表达1．还有这么多同学想说，这样吧！咱们把自己的奇思妙想写下来，让我们先翻到书的157页，看看书上给我们提了哪些要求和建议？一边默读一边划下你认为重要的部分。2、写的时候要注意什么？（板书：想象丰富、内容具体、语句通顺）3、如果你不想写奇思妙想，还可以写科幻故事或受别人启发后想到的内容。4、大家在写的时候要注意联系实际