控制作文精选控制作文五篇无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的控制作文5篇，欢迎阅读与收藏。控制作文篇1梦境似真非真，似假非假，无人能解其中的奥秘。而我却拥有一项神奇的能力——操控自己的梦境。我无法操控自己的每个梦境，那是因为，有条件，那便是知道那是梦境，并确定是，然后按我心中所想，操控着这个梦的一切。如果我不知道那是梦，甚至连想都没有想这到底是不是梦，那我便不可能完全控制。自从那一次我学会控梦后，懂得怎样控梦，我几乎后来做的所有的`梦，都可以控制。要是想问我怎样控梦的，那还得感谢，那次的梦。在梦中我似乎刚刚睁开，看到的却不是正常视线可以看到的视野。我在一栋长方形的房子里，房子里没有门，也没有窗户。这栋房子被一墙之隔，分成了两个正方形的小房间，然而每个小房间里，却各有一只像死神一样的幽灵飘来飘去。房子周围好像，都是沙漠。我看完这一切后，视野又回归正常。我低着头想着事情，其实是不想看到那只幽灵在我眼前晃来晃去，心中默默想道：“这里是我的梦吧？应该就是的。是梦的话那我应该就可以随意操控。一定要从这里逃出去，我可不想和幽灵待在一起。这房子那么矮，我应该跳一下就可以撞破。”其实房子很高的，但是那一瞬间我把它想的很矮。然后轻轻一跳，直接把那房子撞了个大洞。但是我又觉得撞破它好像没有什么用。突然那幽灵说话了：“我猜你不会给我银币。”语气有一点失落，一点懦弱，又有一点不确定，好像这种事已经发生了很多次，而来的那些人似乎都很霸道。我的脑子突然冒出了这样的想法：“我把房子撞破了，它应该想要钱来修。既然它想要银币，我就给它金币。”然后又抬头对那幽灵说道：“你带我出去，我可以给你一袋金币。”就这么说着，我的手中真的出现了一袋金币。它两眼放光，好像十分开心，连声答应。我把钱给交给它，幽灵轻轻动念，墙便自动打开了。我出了那栋房子，看见外面全是沙漠，只有几颗零零散散的仙人掌，而其中一棵仙人掌后面有一只像狮子似的动物。我想去到那狮子的身旁，仅仅是想着的功夫，我就闪现到了狮子的背上。狮子开口说话：“我是灵幻兽，可以变成任何活物，这并不是我原本的形态。”它好像要带我走出沙漠，速度极其快，在我眼中只有残影。然后……然后我就醒了。这便是我第一次控梦的经历，虽然总有一种莫明的感觉，但我相信下次我会控制的更好。控制作文篇2时间就像一部照相机，把世间万物给拍下，不管是1分钟，30秒，甚至就在那的一瞬间，就能一目了然！从一年级到现在，在小学生涯中最怕的就是——背书！一听到背书，头脑瞬间凝固住了，头脑一片空白，心数加快，手心冒冷汗，整个人就像是被定住一样，一动不动！林天，林老师，说了一句话“：全班同学背诵第九课《穷人》一共1700多个字！”一句突如其来的话，就对我们小小的心灵带来了一个大大的`打击，叫我们怎么能承受得住呢？就在这一瞬间，教室里传出一阵阵的抱怨声，震耳欲聋，你一句“：不要啊，怎么多，要被多久呀，老师以确定吗？”我一句“：背书？老师你被忽悠我们呀！”大家千姿百态，有的翻书正在看一共有几页，有的背书，背一句看一句，有的相互交流……正因为有了这些动作，所以也制造出了一系列的声音，有一阵阵的翻书声，有一句句的背书声，还有一遍遍的说话声……大家就像锅里沸腾的水直冒泡！我也在不停地翻书，正一句句背着。时间过了1分钟，2分钟，3分钟……教室终于恢复了平静老师说：“好了，现在，合上书本，我抽号数，来背诵！”同学们异口同声“啊？”同时用着疑惑和惊讶的眼神望着老师。老师看看了看说：“这样吧，能背多少就背多少！”大家终于长舒了一口气。老师又发话了：“来，我抽……抽……”这时周炜程和程毅大喊“今天是九号，老师就抽九好吧！”他俩幸灾乐祸。我想，这是春慧肯定最难受！一定十五个吊桶七上八下！我望望了春慧脸色苍白，冒着冷汗，紧张的说不出话，脚直发抖。老师深思熟虑了一会就说“10号”大家大叫“黄幸！”黄幸吓了一大跳“嗯？”他还一头雾水，她从座位上蹦起来，把书合上放在左上角，正要开口的一瞬间，老师说了一句话“好了，坐下！”大家一个个“啊？”老师哈哈大笑，我们尽然全然不知老师在逗我们呢！大家不好意思的“额”了一声！哦！原来老师是来逗我们呢！这瞬间的情绪真是一波三折呀！控制作文篇3剧情介绍：故事发生在20xx年的一天，瓜瓜在路上捡到一个精致的手表，就这样，出现了古怪刺激的一幕……人物介绍：爸爸33岁瓜瓜10岁场景需要：灯笼、沙发、报纸、望远镜、手表出场：爸爸在沙发上跷着二郎腿，看起了《珠江报纸》瓜瓜：（上气不接下气地冲爸爸喊道）爸爸，爸爸！你看，我捡到了一只古怪的手表。爸爸：（扶了扶瓜瓜，接过手表。）呀！这不是那个那个……瓜瓜：（焦急万分）快说呀！那个是什么来着？急死我了。爸爸：（从