初中班主任领导行为研究的任务书任务书任务名称：初中班主任领导行为研究任务背景：初中班主任是学校管理的重要组成部分，对学生的思想课程、学业成绩、心理健康等方面的发展都起到重要作用。因此，深入研究初中班主任的领导行为，有助于提升班级管理水平，促进学生全面发展。任务目标：本研究的目标是深入探究初中班主任的领导行为，主要包括以下方面：1.了解初中班主任的领导方式和管理模式。2.研究初中班主任在课堂教学管理、文化素质培养等方面的管理策略。3.探究初中班主任在学生心理健康管理、家庭教育指导等方面的行为表现。4.提出促进初中班主任领导行为的改进建议。任务内容：1.收集相关文献资料，了解初中班主任的相关理论和实践。2.设计研究方案，包括研究问题、研究方法、研究对象、研究时间和研究地点等。3.通过问卷调查、实地观察和访谈等方式，收集初中班主任的领导行为数据。4.对收集的数据进行整理、分析和解释，形成研究报告。5.撰写研究结论和建议，并进行展示和讨论。任务要求：1.认真学习班主任领导行为的相关理论和实践，制定创新性的研究方案。2.认真履行研究任务，高效收集、整理、分析研究数据，确保研究报告的客观性和准确性。3.积极与导师和同事交流协作，提高研究水平。4.按照时间节点和要求，提交研究报告、研究论文和研究成果展示等各种工作。任务时间：本任务从XX年XX月XX日开始，到XX年XX月XX日结束，其中：第一阶段：收集相关资料，设计研究方案，时间为一个月。第二阶段：实地观察、问卷调查、访谈等收集数据，时间为二个月。第三阶段：数据整理、分析和解释，撰写研究报告，时间为一个月。第四阶段：研究成果展示和讨论，时间为一个月。任务成果：1.研究报告：包含研究问题、背景、目的、方法、基本情况、分析和结论等。字数要求不少于8000字。2.研究论文：根据研究报告撰写的论文，需满足学校研究生毕业论文格式要求。字数要求不少于6000字。3.研究成果展示：根据研究数据和结论，设计展示海报或PPT，进行研究成果展示和交流。