分豆教育CEO于鹏：一个孤独的行者5月23日，国际教育信息化大会在青岛开幕，国家主席发来贺信，其中明确提及：“互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式”、“推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系”、“大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运”、“积极推动信息技术与教育融合创新发展，共同探索教育可持续发展之路”。那一夜，远在会场千里之外的分豆教育董事长于鹏仔细品味着的话语，泪流满面。他甚至一夜无眠，整晚都在细细咀嚼这些关键词：云计算、个性化、教育融合、教育梦想、共享优质教育……“主席说得太好了，刘延东副总理的致辞太棒了!”面对着记者的采访，于鹏脸上没有一丝倦意，他缓缓地吐了一口烟接着说道，“这五年来，我们过得太苦了，太孤独了，但时间正在证明我们所做的一切是对的”。在于鹏看来，围绕着教育的变革，主要出现两种道路，第一种是教育信息化之路，是《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》中的表述，主要是国家投资、规划和引导，以硬件及网络环境建设为主;第二种是当前流行的在线教育之路，它是纯市场化运作，从业者动辄喊出“颠覆”口号，主要靠融资、圈用户、上市为驱动。于鹏说，分豆教育在做的云智能教育，却是这两种道路之外的第三条道路。分豆云智能教育以“回归教育本质、重塑教育生态”为使命，以学生因材施教、个性化培训为根本点，采用人工智能、大数据、云计算、互联网等技术，通过“政府引导、名校与企业研发运营、一线教师使用、学生受益”来实现。分豆云智能教育强调两个融合，一是教育教学与云智能技术的紧密融合，二是校内教学系统与校外辅助体统的融合。“分豆教育所开创的第三条道路，在孤独中前行，在梦想中坚持。”在记者面前，这个外表刚毅的中年人居然难掩泪水。双雄合璧于鹏1977年生于哈尔滨的一个兵工厂家庭，等到他1996年考入中国人民大学时，他的父母已经下岗好几年，每年靠领两个月的补助金过日子。大学期间，每月200元的生活费对于他家而言是一笔不小的开支，从进入大学开始，他便折腾着如何创业、赚钱。这期间，他做了很多事，在肯德基拖地板，帮老师做论文编撰，甚至在大街上做调查问卷，开过公司，办过培训学校。等到大四快毕业那年，于鹏已经在北京买了一套房、一辆车，同时手里有300万元存款。当时，这对一个贫困山村的娃来说，可是一个天文数字。恰逢青年偶像中流行比尔·盖茨、乔布斯，他差点做了个大胆的决定：效仿比尔·盖茨，休学创业。后来他母亲哭闹着跑到北京，以断绝母子关系要挟，于鹏这才作罢。大学毕业后，于鹏一直坚持在教育圈，这期间做过中小学培训、职业教育培训、国际教育。直到十年后，于鹏遇到了尹志远。尹志远和于鹏是同一代人，尹志远毕业于北大物理系，却是一个狂热的IT技术控，此前他在佳能工作过，还做过软件服务外包。于鹏找到尹志远时，对他说，“你给别人做外包，就像是帮人孕，咱俩一起做教育，我们一起生个‘孩子’，自己养?”尹志远回复了四个字：“没问题，干!”2010年底，分豆教育的创业项目正式成立。于鹏和尹志远这对十余年的好友，本来分别从事着教育、IT两种不同的职业，却因为分豆教育而真正在一起“分豆(奋斗)”了。五年磨剑在分豆教育创立之时，《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》刚刚颁布，“信息化教育”一词正式被提上日程，围绕着信息化所产生的教育变革正被多方探索，但大多停留在政府层面，各级政府为引导，以硬件及网络建设为主。当年，在线教育概念还没有兴起，安博教育、学而思、学大教育等掀起一波赴美上市高潮，教育被资本裹挟着前行，人们开始思索着如何依靠资本的力量来改变教育。分豆教育从成立之初，就走出了这两种道路之外的第三种道路。于鹏提出了云智能教育概念，要采用云计算、大数据、人工智能等技术，来实现优质教育资源共享。有感于电脑“深蓝”打败国际象棋大师卡斯帕罗夫的故事，于鹏打算推出一款云智能学习系统，对学生进行智能化诊断，从而产生专属的个性化解决方案;他想要与全国顶尖的中学合作，由这些中学给他提供教学资源;他想要分豆教育所有的教研团队都来自公立学校，而不是只会传授提分技巧的培训班……很快，于鹏遇到了一些麻烦，他发现全国各个省份都有自己的教材，所有的年级、科目加在一起，有2700多本，要把所有教材中的知识点靠人工一一标记，然后智能化输入，工作量之大出人意料。在前期教材知识点的标记工作中，大大拖慢了分豆教育产品的进展，这期间，还有许多琐碎的苦力活，例如到名校中，对每一个知识点的现场录制，然后剪辑制成微课程。当然，也有一些工作的进展之快超出预期。从2012年开始，于鹏计划与全国名校签约，每个省只选取一所最好的初中和高中，这些名校名单中包括北师大附中、南开中学、衡水中学、西北工大附中等。保