活动方案活动方案篇1一、宣布活动开始二、报告人数三、出旗、唱队歌四、中队长讲话：队员们，感谢妈妈把我们带到这个五彩的世界，感谢老师教我们学会做人，感谢社会这个大家庭给我们温暖，感谢有你，我的伙伴，我们才体验到集体的力量……让我们一起怀着感恩的心，健康茁壮地成长！五、活动过程爱，是人生活的动力，可以使人的心灵得到净化；爱自己，你会认真学习，朝气蓬勃；爱他人，你会乐于奉献，不怕吃苦；爱祖国，你会理想远大，服务社会；爱生活，你会勇于挑战，热爱人生。今天，让我们怀着感恩的心，数着点滴的情，1、小品2、队员谈感想（曾经为爸爸妈妈或者老师做过的，让他们感动的事情；爸爸妈妈或者老师做过的让你感动的事情——香九龄，能温席，孝于亲，所当执：黄香九岁的时候，冬天晚上睡觉之前，先在父母的床上躺一会儿，用自己的身体把被褥暖热了，再让父母睡）3、歌表演《吉祥三宝》4、颁爱心章（记住父母的生日，在爸爸妈妈下班时倒杯茶给他们，饭后帮父母收拾桌子，有心里话跟老师说，和同学和睦相处……）让我们向获得爱心章的同学表示祝贺！母亲，一个多么神圣的字眼；妈妈，一个这样亲昵的称呼；你的'爱，让干涸的心田滋润；你的爱，让心头的烦恼吹散；你的爱，让生活的活力燃烧；你的爱，让我们感受到力量！请听故事《一个母亲的三封信》5、故事《一个母亲的三封信》轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干；这颗心永远属于你，告诉我不再孤单；深深地凝望你的眼，不需要更多的语言；紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变。我们同欢乐，我们同忍受，我们怀着同样的期待我们共风雨，我们共追求，我们珍存同一样的爱真心的为你祝愿，祝愿你幸福平安！请欣赏合唱《感恩的心》6、大合唱《感恩的心》感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我们一样会珍惜！请辅导员老师讲话。六、辅导员讲话七、呼号，退旗八、宣布活动结束活动方案篇2活动目标：1.理解谜面内容，猜出谜底，并能说说自己的理由。2.尝试自编谜语，感受编迷、猜谜的乐趣。3.理解家乡的特产。活动准备：1.猕猴桃、勃荠、樟树的图片或照片2.猕猴桃、勃荠(熟的)实物若干活动过程：1.教师和幼儿玩猜谜语的`活动——教师：我们学过很多谜语，你们还记得吗?能说出来让大家猜一猜2.学习新的谜语，进行猜谜语的活动。——教师：我这里有一些新的谜语，我们先听第一个谜语怎么说。(教师念谜语，幼儿倾听)你听到了什么?能够猜出来这个谜语的谜底是什么吗?为什么?你觉得谜语里说的东西的特征和你猜测的谜底特征相似吗?——教师出示猕猴桃的图片并引导幼儿观察，并验证谜底。教师：猕猴桃是产自江西的什么地方，你们知道吗?答案：奉新。全体幼儿学习这个谜语。教师：我们一起来学习这个谜语，回家以后可以考考爸爸妈妈。——教师带领幼儿学习第二个谜语。教师：我们江西有很多特产水果，还有会昌的特产呢，听听看，这个谜语的谜底是什么?教师念谜底，幼儿倾听。——教师带领幼儿学习第三个谜语。——教师总结：今天我们学习了三个谜语，说的是我们江西猕猴桃、荸荠、樟树。你们可以回家说给爸爸妈妈猜一猜，也可以和爸爸妈妈一起收集一些更多的谜语带到幼儿园和小朋友们一起分享。3、教师将猕猴桃、荸荠实物切好请幼儿品尝，让幼儿亲自体验家乡特产水果的甜美味道。活动方案篇3游戏是幼儿一种有的快乐活动，而且它也是对幼儿成长发展和学习有价值的一种活动，但传统的游戏存在不小弊端，而区域活动的设置，改变了原有的游戏模式，游戏改为人为创设自然情景，幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探索的主题，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩，而教师通过确定游戏的教育目标制订计划，通过创设适宜的游戏条件，并在活动过程中指导影响幼儿的行为，激发幼儿对周围环境的兴趣，积极实践操作探索，从而达到促进幼儿全面和谐发展的目的。现将本次游戏活动制定方案如下：一.活动时间：二.活动班级：三.活动具体方案：美工区：1.用水彩笔或棉签蘸颜料在纸或其他材料上随意作画。中班游戏活动方案2.用笔沿着手掌或脚掌的外形把手掌或脚掌描在纸上，也可利用手掌或脚掌的形状做作画。3.提供完整的蛋壳和形状各异的鹅卵石，幼儿在蛋壳上或是根据石块的形状作画。4.提供橡皮泥让幼儿随意做各种物品。中班游戏活动方案5.提供一些纸，让幼儿折飞机或船等其他物品。阅读区：1.学会正确的翻看图书并保持安静.2.知道要爱护图书并不乱撕.丢书。3.尝试看图片讲述或编故事。4.启发幼儿将类似的动物或人物卡片找出并尝试编故事。5.活动结束后能将书整齐的放回原位。体育区；1.尝试对纸箱上的大小洞进行投掷活动，锻炼幼儿目测能力。2.探索沙包的几种玩法并自由玩沙包。3.让幼儿在独木桥上行走，锻炼幼儿的.平衡能力。4.提供布袋锻炼幼儿的跳跃能力。益智区：1.提供各种形状的图片让幼儿能正确分出正方形.圆形.三角形等一