计算机教案有关计算机教案范文八篇作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的计算机教案8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。计算机教案篇1活动目标：1、通过软件学习故事《小猫钓鱼》让幼儿认识字母“L”的大小写，并学习正确的敲击方法。2、培养幼儿做事一心一意，不要三心二意的'良好习惯。3、喜欢和电脑做游戏，发展幼儿细致观察，发现规律的能力。活动准备：1、《认识“L”键》教学软件一个。2、多媒体计算机网络一套，人手一台电脑。3、录音机一台，录音带一盒。4、字卡J-j、F-f、N-n、M-m、H-h、G-g、T-t、R-r、D-d、U-u、I-i、K-k、L-l、各一个并附各字母的形象字母卡。5、大键盘一个。活动过程：1、幼儿律动：《小猫怎样睡觉》要求：①学生黑屏。②幼儿安静找一强电脑面向老师坐舒服。2、游戏《小花猫和小老鼠》结束。玩法：教师份演一只小花猫，小朋友扮演偷吃东西的老鼠。当“小花猫”睡觉时“小老鼠”偷吃“东西字卡”等“猫”要捉“鼠”时，“鼠”能读对字卡“猫”就不能吃“老鼠”读不对全班帮助他。计算机教案篇2第一课时教学目标:1,学会本课的生字新词.2,引导学生联系课文内容理解词语.3,理清课文的脉络,整体感知课文的内容.教学过程:一,揭示课题.1,导语:同学们,随着科学技术的不断发展,在我们的生活中又走进了一位新朋友.他简直是无所不能,既能给我们的生活增添无穷的乐趣,又能在我们的学习生活中给与莫大的帮助与支持.你们知道这位时代的骄子是什么吗对!就是电子计算机.2,板书课题:电子计算机与多媒体3,同学们对电子计算机有哪些了解呢今天我们共同学习课文《电子计算机与多媒体》,深入了解它们.二,检查学生预习情况.1,反馈生字词的预习情况.具体要求:请一个学生或者小组汇报的形式,谈谈自学生字词的收获.(1)自读课文,找出课文中的生字,说说应该注意什么(2)再次朗读课文,联系课文内容,结合字典中的解释,理解课文中词语的含义.繁衍:逐渐增多或增广.角色:本来比喻生活中某种类型的人物,课文中把电子计算机比作人,说明计算机已经成为人类社会中不可缺少的东西.信息:在日常生活中,它可以理解为"音信,消息";在科学研究中,它指的是用符号传送的内容,而这些内容是接收符号者事先不知道的.传真:通过有线电或无线电装置把照片,图表,书信,文件等的真迹传送到远方的'通讯方式.信息高速公路:指电脑与电脑连接起来形成的电脑网络.2,检查学生朗读课文的情况,指名分段朗读,集体纠正读音.3,课前,同学们都阅读查找了有关电子计算机和多媒体的有关资料.哪个同学愿意举例说一说电脑在生活中的用途呢(组织学生交流搜集的有关资料.)三,自学课文,初步了解课文的内容,理清课文的脉络.1,自由读课文.思考:预习中向我们提出了哪些问题你能试着在课文中找出相关的答案吗(预习中给同学们提出了四个问题:什么是多媒体多媒体与计算机有什么关系课文向我们介绍了有关多媒体的哪些知识你对电子计算机越来越"神"是怎样理解的)2,学生分小组讨论,试着解决问题.(1)多媒体指的是能够传递信息的物体.(2)目前,具有多媒体功能的电脑设备已经走入了寻常百姓家.人们可以使用它看电视,听广播,打电话,发传真,看vcd,听cd,唱卡拉ok……还可以在家中上网.3,指导学生分段,归纳段意.思考:默读课文,想想课文中哪几个自然段向我们介绍了"电子计算机与多媒体"的知识呢(课文的2——5自然段向我们介绍了多媒体与计算机的知识.)追问:课文的一,六自然段分别向我们介绍了哪些知识(第一自然段简单地向我们介绍了计算机发展的历史进程以及重要的地位.第六自然段讲的是计算机的技术将会发展的非常迅速,而且会越来越"神")4,再次朗读课文,目的在于让学生进一步理清文章的层次.四,作业1,书写本课的生字新词.2,查找有关计算机与多媒体的资料,为下节课的学习做准备.计算机教案篇3教学目标知识与技能1.了解多媒体技术及其软件的应用与发展，体验多媒体技术对生活和学习的影响2.掌握常用获取文本、图像、音频、视频素材的方法情感态度与价值观1.培养健康、良好的审美观；2.通过对项目内容的引导，进行集体主义教育。重点难点重点：使学生切实体验到多媒体带给我们的精彩世界；掌握图像、音频、视频素材的获取难点：图像、音频、视频素材的获取教学准备课前分配好合作小组。学生在课前到FTP下载学习资源包，新建文件夹，以自己的学号+姓名命名。教学环境：计算机网络教室、电子教室、FTP服务器。制作好的助学资源包，为学生提供的制作素材，PPT课件、学习任务单，综合评价表。教学过程（一）情景导入【教师活动】播放央视《动物世界》精彩片头，这一经典视频会将学生