校园歌手大赛活动方案精品多篇摘要：校园歌手大赛活动方案精品多篇为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。小学校园歌手大赛方案篇一第三届“夜莺杯”歌手大赛比赛方案一、活动目的为丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在提高艺术修养、增强审美意识，并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。二、活动宗旨培养学生的参与意识、参赛能力，综合素质，在活动中积极引导学生全面发展。三、比赛原则公平、公开、公正四、赛前准备总策划：音乐组全体老师前期工作：1.发放通知2、拟定计划方案。3.评委邀请4、联系场地布置及音响设备的负责5.与这次比赛有关的人员进行交涉准备工作：1、对决赛选手进行赛前指导及接受选手要求并收集选手伴奏。2.联系并评选主持人与表演嘉宾。3.联系场地音响话筒与相关人员。4.制作决赛评分表。5.主持人串词商讨。决赛当天：1、上午会场布置。（音乐组你全体）2.试用音响设备。3、决赛开始前十分钟前五号选手到准备区准备。4、前号选手唱完后，催后两号选手到准备区如后推。5、选手需要道具，班主任应在上一节目结束后马上把道具搬上舞台。6.若有意外发生，指挥员要马上处理好，使整个比赛顺利进行。后期延续：1、收齐评分表，核算分数。2.做好网络宣传报道。选手要求:1、所选歌曲要求思想健康、向上。2.自备伴奏。3、歌手演唱前歌碟上注明曲目名称及顺序和消声声道，在表演前交给组织人员。4、绝对服从会场工作人员的安排。评分规则1、此次比赛的评分原则是公正、公平、公开。2.大赛取平均分，为选手的最终得分。评分标准：1、音质（20分）可沙哑声，可圆润声（要符合个人风格）2.唱功（30分）①吐字清晰度；②字、句间连续是否自然；③换气是否自然；④乐感好坏（歌声是否与伴奏融洽）。3.形象（20分）①着装打扮；②精神状态及气质；4.台风（20分）①动作（是否自然是否与曲风相配）；②神态表情；5.观众反应，互动能力。（10分）五、比赛过程1、首先由主持人致开幕言，介绍评委，然后是比赛有关的规则。2、按主持人串词照次序一个接一个演唱自选曲段。3、主持人宣布比赛结束，人员退场。六、发放通知内容为了丰富校园生活，不断提高学生的艺术修养，增强学生的审美意识，为学生提供更多展示自己特长的平台，我校特举办第三届“夜莺杯”歌手大赛，具体事宜通知如下：1、比赛时间20____年3月16日星期五下午。（开学第四周）2.比赛地点：学校阶梯教室3、每班报一个参赛节目，或独唱或重唱。（重唱人数不限）4、要求在班级内部先进行预赛，预赛优胜者推选参加学校比赛。（学校比赛优胜者推选参加学校艺术节闭幕演出和上级部门组织的比赛）5、参赛歌曲要积极向上，比赛当日化妆，穿便装。6.比赛形式要新颖，可以有伴舞等。7、自备伴奏，不提倡清唱，必须在报名表内填写好伴奏形式。（MP3、光盘、找人现场伴奏、参赛者比赛当日到场后提前把伴奏交给音乐老师）8、班主任填写报名表后交到年级组长处，年级组长统一收齐后交给音乐组赵小培老师。（3月8日前务必上交）9、比赛成绩记入班内考核档案，各班主任看好比赛时间，做好充分准备，比赛前不再另行通知。七、领导机构：组长：大校长副组长：书记三位副校长评委：音乐组全体七、报名表第三届“夜莺杯”歌手大赛报名表班级形式年级班姓名独唱（)重唱（）参赛歌名Mp3（）；光盘（）；找人现场伴奏（）；其他(）伴奏形式东胜区实验小学评分细则篇二（一）大赛评分采用“10+2”分制，即10分的歌手演唱得分，与2分的综合测试得分，具体评分细则如下：1、选手歌曲内容健康向上，有时代特色，此项占1分；2、选手服装大方得体，贴合歌曲内容，此项占1分；3、选手节奏感觉良好，音准概念清晰，无跟不上节奏，跑调现象，此项占6分；4、选手歌曲处理得当，情感把握准确，话筒运用得当，有一定的声音控制能力，此项占1分；5、选手台风大方，表情丰富，符合歌曲内容，有一定的控场能力，此项占1分；6、综合素质满分为2分。（二）选手经评委评出的演唱分数，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后取平均分为选手的演唱得分，分数精确到小数点后三位，最终得分为选手的演唱分与综合素质分之和。（三）为保证打分公平，前三位选手演唱完毕后，由评委综合对比后再进行打分，其他选手则分别打分。校园歌手大赛活动方案篇三一、活动意义本学期，学校以“文明礼仪”为主题，通过喜闻乐见的歌唱形式，给学生提供展现才艺的发展空间和广阔平台，让每位学生有展示的空间；同时也为了挖掘爱好音乐同学的潜能，学校举行“礼韵飘香歌声飞扬”——十佳校园歌手大赛。“文明”作为社会价值观国家层面提出，足以说明学习礼仪，懂得礼仪，不仅是时代的潮流，更是提升整个