大班教案大班教案（经典7篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的大班教案7篇，希望对大家有所帮助。大班教案篇1活动设计背景现在的孩子都是家里的掌上明珠，过着饭来张口衣来伸手的日子，缺乏独立生活的能力，而且由于娇生惯养，我们班孩子挑食、偏食的不良习惯日益增多，而合理的营养和良好的饮食习惯能促进幼儿的生长发育。所以为了培养幼儿良好的饮食习惯和提高幼儿的独立的生活技能，我设计了《小鬼当家》这一活动。活动目标1、让幼儿初步了解人体需要各种各样的食物。2、培养幼儿不挑食、不偏食的饮食习惯。3、提高幼儿独立的生活技能。4、培养幼儿独立的意识，减少对成人的依赖。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点1、理解课件图片所展示的内容2、能用流畅的语言总结积极发言活动准备1、已认识常见食物的名称及其主要营养2、课件、每日食物结构图活动过程1、幼儿在健康歌的音乐声中进入教室师：今天是星期六，宝宝们真开心。可是妈妈不在家，该怎么办呢？我们来看看妈妈有没有留言。2、播放声音：宝宝们，妈妈有事出去了，你们自己当家吧，有什么麻烦就去问小博士，好吗？再见。3、师：哎呀，妈妈叫我们自己当家，自己烧饭，那我们得先去买菜呀。是不是喜欢吃的就多买一点，不喜欢吃的就少买一点呢？4、师：我们去问问小博士吧。5、播放ppt了解每日需要的主要食物结构。小博士：小朋友，这是我们每日需要的食物结构图，它告诉我们身体需要各种各样的事物，有的需要的多，有的`需要的少。我们一起来看一下，哪些食物需要的多，哪些需要的少，哪些需要的不多不少呢？6、出示食物结构图：引导幼儿说出在三角形的食物结构图中，最下面的需要多一点，最上面的需要少一点。7、教师小结，把食物图编成一首儿歌：粮食蔬菜和水果，每天需要不能少；鸡肉鱼虾和豆奶，不多不少要正好；巧克力糖果和肥肉，每天少吃有牢记。8、了解偏食、挑食的危害，教育幼儿荤素食物都要吃。师：宝宝们看，小博士带了三位小朋友来干什么呢？课件图片：（小博士）请你们看看这三位小朋友有什么地方不一样？（一个胖一个瘦，一个不胖也不瘦）引导幼儿讨论：专吃荤菜容易发胖，专吃素菜长的瘦，不挑食才是长得最好的。幼儿讨论好后，课件中三个小朋友说说自己胖瘦的原因。师小结：宝宝们喜欢谁，为什么？9、游戏：买菜。师：刚才，宝宝们听了小博士的话，知道了人体需要各种各样的食物，不能挑食、偏食，那等一下买菜的时候知道该怎么买了吧？幼儿去“菜场”买菜，提醒幼儿要荤素搭配，并能够正确地算出找零。活动延伸：幼儿在娃娃家中继续玩“小鬼当家”的游戏，学会自己搭配炒菜，招待客人。教学反思《小鬼当家》这个活动中我利用ppt课件以及各种操作图片进行教学活动，让幼儿边看、边听、边想，然后引导幼儿主动发言。始终将幼儿放在主体地位，使幼儿的观察能力、思维能力、语言能力都得到了发展。在第8个环节中幼儿们讨论得很热闹，回答也很踊跃。并能够用流畅的语言总结挑食的危害。但由于最后玩小鬼当家买菜游戏时，游戏材料没有准备充分只够一组的幼儿参与，让大部分幼儿没能马上体验这个活动。大班教案篇2一、活动内容：语言活动——续编故事：小猴的出租车二、活动目标：1、体验帮助别人的快乐，能够大胆、自信地在集体面前表达。2、通过活动发展语言表达力、前书写能力及小组合作学习的能力。（重在提升每个孩子从句到段的记录能力。）3、积极参与讨论，能根据故事提供的线索发挥想象积极续编。三、活动准备：1、背景图一张，出租车（会活动的）、小猴、蛋宝宝、熊的贴绒教具。2、记录纸、笔、记录板四、活动过程：（一）以提问的方式引起幼儿兴趣。你坐过出租车吗？小猴也买了一辆出租车，我们听听看它的出租车能不能让乘客满意？（二）理解故事内容。1、教师结合挂图完整讲述故事。2、提问：乘客对小猴的出租车是否满意，为什么？（三）学习续编故事。1、引发幼儿仿编的`兴趣：师：小猴的名气越来越大了，森林里的小动物都来坐它的出租车。提问：那么还有谁也会来乘坐小猴的出租车？它们会遇到什么困难？小猴能解决吗？（提问1至2个幼儿）师：现在我们来帮小猴想想怎么加工这辆出租车，让所有的小动物都能顺利地乘坐。（幼儿分组讨论仿编故事。）2、引导幼儿以小组学习的方式开展续编活动：（1）提出续编的内容：①谁来坐出租车了？遇到了什么困难？②它对小猴怎么说的？小猴又对它说了什么？（2）提出小组学习活动的要求：①请每组幼儿分别续编故事并记录，张贴在记录板上。②每组小朋友编一个故事，记录完后，小组先交流。③集体交流，评选最佳剧本。（以竞赛的形式进行鼓励。）（四）集体交流小组活动情况。（教师要在观察的过程中，发现编得好的幼儿。）讲评时，请1至2个孩子，从故事的新颖、与生活的相联系程度、以及孩子故事中