(完整版)(整理)人教版小学数学五年级下册课堂同步练习试题全册(word版可编辑修改)(完整版)(整理)人教版小学数学五年级下册课堂同步练习试题全册(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)(整理)人教版小学数学五年级下册课堂同步练习试题全册(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整版)(整理)人教版小学数学五年级下册课堂同步练习试题全册(word版可编辑修改)的全部内容。-------------(完整版)(整理)人教版小学数学五年级下册课堂同步练习试题全册(word版可编辑修改)人教版小学五年级下册观察物体测试题一、看一看1、一次最多能看见长方体的（）个面.2、从（)面看到的图形是.3、从(）面看到的图形是；从（）面看到的图形是;从(）面看到的图形是。二、选择。（选择正确答案的序号填在括号里）1、从正面观察,所看到的图形是（）。【①②③】2、下面(）立体图形从左面看，所看见的图形是。【①②③】3、从上面观察所看到的图形是（).【①②③】4、从右面观察所看到的图形是（)。【①②③】5、一个由正方体组成的立体图形,从不同方向观察分别是，这是正左面右面由（）个正方体组成的立体模型。【①4②6③9】三、说出是从哪个方向看到的.-------------(完整版)(整理)人教版小学数学五年级下册课堂同步练习试题全册(word版可编辑修改)(）（)（）3.（）(）()4。他们看到的形状分别是什么？填一填。（）(）（）（）四、“动手操作"显身手。36分下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么?画一画-------------上面正面左面(完整版)(整理)人教版小学数学五年级下册课堂同步练习试题全册(word版可编辑修改)五、请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。（（()(））五年级下册第二单元测试题姓名：班级：得分：一、填空（每空2分,共54分）1．在4、9、36这三个数中：（）是（）和（）的倍数,（）和（）是（)的因数;36的因数一共有（）个，它的倍数有（）个。-------------(完整版)(整理)人教版小学数学五年级下册课堂同步练习试题全册(word版可编辑修改)2．圈出5的倍数：1524354053789210054458860在以上圈出的数中，奇数有（），偶数有(）。3．从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数:（1）在能被2整除的数中，最大的是（），最小的是（）；（2）在能被3整除的数中,最大的是（)，最小的是（）；(3）在能被5整除的数中，最大的是(），最小的是（)。4．将2、10、13、22、39、64、57、61、1、73、111按要求填入下面的圈内。用“偶数”和“奇数"填空：偶数+（)=偶数偶数×偶数=（）（)+奇数=奇数奇数×奇数=（)奇数+（)=偶数奇数×（）=偶数二、选择（每空2分,共12分）1、2、3、5、7都是（）A奇数B偶数C质数D合数2、100以内是3和5的倍数的最大奇数是（)A、75B85C90D953.如果（都是不等于0的自然数），那么()。-------------(完整版)(整理)人教版小学数学五年级下册课堂同步练习试题全册(word版可编辑修改)A.是的倍数B.和都是的倍数C。和都是的因数D。是的因数4．在三位数2□0的方框里填入一个数字,使它能同时被2、3、5整除，最多有(）种填法。A。2B.3C。4D。55．按因数的个数分，非零自然数可以分为（）.A。质数和合数B.奇数和偶数C。奇数、偶数和1D.质数、合数和16．6．古希腊数学家认为：如果一个数恰好等于它的所有约数（本身除外）相加的和，那么这个数就是“完全数”。例如：6有四个约数1、2、3、6，除本身6以外，还有1、2、3三个约数，6=1+2+3，