《静女》导教案答案《诗经两首》导教案(教师)【学习目标】1．认识并识记《诗经》的有关文学知识，娴熟掌握诗歌中的要点字词。2．学习《静女》重章叠句的表现手法，学习《氓》作为叙事诗的特点和赋比兴的艺术表现手法的使用。《静女》导教案答案3.剖析抒怀主人公的形象，感觉作品中作者所表达的诚挚的感情。4.背诵这两首诗。【要点和难点】1.初步认识《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法特点2．剖析抒怀主人公的形象，感觉作品《静女》导教案答案中作者所表达的诚挚的感情。【学法指导】学习本文，要先借助说明和工具书读懂课文粗心，而后在频频朗读中领悟它们的丰富内涵，累积一些常有的文言实词、虚词、活用现象、通假字及特别的文言句式等。而后做到正确朗诵。《静女》导教案答案【学习过程】一、课前预习1．给下边的加点的字注音静女其姝（shū）俟我城隅（sì）搔首（sāo）踟蹰（chíchú）彤管（tóng）归荑（kuìtí）美《静女》导教案答案人之贻（yí）嗤嗤（chī）涉淇（shè）愆期（qiān）垝垣（guǐ）咎言（jiù）于嗟鸠兮（xū）汤汤（Shāng）罔极（wǎng）靡室（mí）夙兴夜寐（sùmèi）2.指出下边通假字的本字，并指出其含《静女》导教案答案义(1)爱而不见爱通薆，隐蔽，遮盖见通现，出现(2)说怿女美说通悦，喜欢女通汝，你(3)自牧归荑归通馈，赠予(4)匪女之为美匪通非，不是《静女》导教案答案女通汝，你(5)于嗟鸠兮于通吁，惋惜声(6)犹可说也说通脱，解脱(7)隰则有泮泮通畔，边，岸3.指出加点字的意义和用法⑴其士贰其行代词，他的，指代(《静女》导教案答案士)咥其笑矣（助词，无心义）其叶沃若（代词，它的，指代桑树）⑵之静言思之（句末助词，增补音《静女》导教案答案节，不译）总角之宴（主谓之间，撤消句子的独立性，无实义。）氓之嗤嗤（）⑶言体无咎言(名词，话)《静女》导教案答案言既遂矣（语气助词，用在句中无心义）载笑载言(动词，说)⑷以以尔车来（介词，用）《静女》导教案答案以我贿迁（介词，把）以望复关（介词，来，表目的）4.指出下边加点字的古今异义⑴送子涉淇，至于顿丘古义：到了《静女》导教案答案今义：连词，表示另提一事⑵将子无怒，秋认为期古义：看作今义：认为⑶自我徂尔，三岁食贫古义：多年今义：年纪《静女》导教案答案⑷女也不爽，士贰其行古义：差错今义：不痛快5．作家作品填空《诗经》是我国___第一部___诗歌总集。收录了西周初年至春秋中叶约五百年间的作品。《诗经》最先称为《诗》《静女》导教案答案或《诗三百》，到汉代，儒家把它奉为经典，才称《诗经》。共305篇。分为____“风”、“雅”、“颂”_____三部分。“风”又叫“国风”，共160篇。多半是各地民间歌谣。“国风”保留了许多劳感人民的口头创作，拥有浓重的民歌特点。这是《诗经》的精髓，如《伐《静女》导教案答案檀》、《硕鼠》。“雅”分《大雅》、《小雅》，共105篇，多系西周王室贵族文人的作品，也有少量民谣，内容多半是记述周贵族历史，永垂不朽的。“颂”分《周颂》、《鲁颂》、《商颂》，共40篇，多为贵族统治者祭祀用的乐歌舞曲。诗歌的形式以____四言___为主，多半为__《静女》导教案答案隔句___用韵，并广泛运用_____“赋”、“比”、“兴”___的手法，在章法上拥有_重章叠句、频频咏唱__，的特点。《诗经》是我国诗歌优秀传统的源泉，其思想内容和艺术成就，对我国文学，特别是诗歌的发展有着深远的影响。《静女》导教案答案