山东省枣庄市2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题第Ⅰ卷（选择题共50分）说明：本卷包括30小题，每小题只有一个正确答案，1～10每题1分，11～30每题2分。1.下列关于人体内环境的叙述，错误的是A.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介B.内环境中含有葡萄糖、尿素、激素、血红蛋白等成分C.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D.抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中2.对于人体内环境稳态的概念图，下列分析正确的是A.a可表示渗透压，血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关B.b可表示温度，当人持续39℃高烧时，人体产热量大于散热量C.c表示体液调节，参与其调节的信号分子就是各种激素D.人体剧烈运动时产生的乳酸，会导致血浆pH显著下降3.人患病后到医院就诊，常采用输液治疗的方法。肌肉注射一般是将药物直接输送到组织液里，静脉注射则是将药物输入到血浆里。下列有关叙述错误的是A.组织液是内环境的一部分B.肌肉注射的药物不可能出现在淋巴里C.静脉注射的药物进入胃细胞需经过组织液D.静脉注射常使用0.9%的生理盐水以维持正常渗透压图示为肝细胞与三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述正确的是b代表血液，c代表淋巴B.若b中蛋白质含量较高，则会引起组织水肿C.a中的葡萄糖进入肝细胞被利用需穿过6层磷脂分子D.一般情况下，肝细胞中的O2浓度小于a中的O2浓度5.下列有关激素的叙述，正确的是A.激素只运输给相应的靶器官、靶细胞B.胰岛素和胰高血糖素在调节血糖平衡时具有协同关系C.生长激素能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应D.甲状腺激素可直接为细胞提供能量从而促进细胞代谢图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图，图中AB+BC=CD，乙是突触放大模式图。下列说法正确的是刺激C处，A处较D处先检测到膜电位变化B.在D处施加刺激引起肌肉收缩属于反射C.乙所代表的结构包括突触前膜、突触间隙、突触后膜D.图乙中，神经递质由F释放后，作用于E，使E兴奋神经元接受刺激产生并传导兴奋的过程中，发生了机械刺激（或其他刺激）转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化。上述这些转变依次发生在突触小体、突触前膜、突触后膜B.刺激部位、突触小体、突触后膜C.突触前膜、突触小体、突触后膜D.刺激部位、突触间隙、突触后膜下图是甲状腺激素分泌调节的示意图。下列叙述正确的是下丘脑中的某些细胞既能传导兴奋，又能分泌激素B.TRH是由下丘脑合成，垂体释放的一种蛋白质类激素C.寒冷刺激时，TRH分泌增多，TSH分泌减少D.切除垂体后，TRH分泌增加，甲状腺激素分泌立即停止9.下列关于神经调节与体液调节的描述，错误的是A.有的内分泌腺可作为效应器的一部分B.体温平衡和水盐平衡的调节方式都是神经—体液调节C.内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能D.体液调节有分机调节的现象，而神经调节没有10.下列有关人体免疫系统的叙述，正确的是A.吞噬细胞属于淋巴细胞B.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的C.免疫系统由免疫器官、免疫细胞核免疫活性物质组成D.T细胞核B细胞在免疫器官中生成，在机体各部位的器官中成熟11.斯坦曼因发现能够激活并调节适应性免疫的树突状细胞（DC）而分享了2011年诺贝尔奖。DC是一种免疫细胞，它能高效地摄取、处理和呈递抗原，还能有效地激发T细胞应答。下列有关叙述，错误的是A.DC起源于骨髓中的造血肝细胞B.DC既能参与细胞免疫又参与体液免疫C.DC通过合成并分泌淋巴因子从而激发T细胞应答D.若培育出能识别癌细胞的DC，则可用于癌症治疗下列不属于免疫系统疾病的是类风湿性关节炎B.系统性红斑狼疮C.艾滋病D.乙肝13.下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，下列说法正确的是A.植物生长调节剂PAA、IBA也是具有生长素效应的物质B.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用，却抑制芽的生长D生长素是在植物的特定器官内，以色氨酸为原料经过一系列反应转变而成14.关于植物激素极其类似物在农业生产上的应用，下列说法错误的是A.植物激素直接参与催化植物细胞内的化学反应B.用一定浓度的赤霉素溶液处理莴苣，使产量增加C.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D可防止落花落果D.施用生长调节剂时，要综合考虑施用目的、药物效果、药物毒性等播种小麦前，为提高种子发芽率，可用来对种子进行处理的植物激素是细胞分裂素B.生长素C.赤霉素D.脱落酸16.下列关于物质运输的叙述，错误的是A.生长素在植物体内可以进行极性运输和