河北省宣化区2024社会工作者(初级实务+综合能力)内部题库(突破训练).docx
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专业社会工作者(初级实务+综合能力)题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!河北省宣化区2024社会工作者(初级实务+综合能力)内部题库(突破训练)第I部分单选题(100题)1.服务对象齐某与父亲发生了严重冲突,要离家出走。社会工作者老李得知情况后,发现齐某自小就受到父亲严厉管教,经常被体罚,在齐某成人之后,父亲仍旧不太关注他的感受,导致父子关系长期紧张,上述老李的诊断为心理社会治疗模式中的()。A:分类诊断B:社会医疗诊断C:缘由诊断D:心理动态诊断答案:C2.刘先生最近和妻子离婚了,妻子不仅带走了孩子毛毛,还拿走了家里全部财产。刘先生面对这一情境,想用以往的方式求得妻子的原谅,但是刘先生这一举动失败了,他也没有找到其他可以解决问题的方法。按照危机发展的一般阶段,随后刘先生将进入危机的()阶段。A:解组B:重组C:危机D:恢复答案:A3.一名中学生晚自习时玩手机,被老师发现后没收。这名学生心怀不满,在老师走后吐了一口痰,老师发现后让其把痰舔干净。在该老师的监督下,学生不得不舔干净自己吐的痰。学生家长认为老师的行为侵犯了学生的人格尊严,将老师和学校同时告上法庭,要求公开赔礼道歉,并赔偿精神抚慰金。经法庭主持调解,双方达成和解协议,起诉被撤回。由此案可以看出学校、老师在对未成年人培养教育方面应当()。A:开展未成年人成长教育B:对有严重不良行为的未成年学生实施专门教育C:对未成年人关爱和尊重D:对未成年人实施素质教育答案:C4.小明,男,15岁,与单亲父亲一起生活。小明的父亲对他疏于管教和照顾,小明在学校没有朋友,学习成绩也不好,近日,小明因不堪忍受同桌嘲笑他是没妈的孩子而动手打了对方。社会工作者小任在了解小明的情况后,决定先从增进班主任与小明的沟通信任,形成良好的师生关系入手,再进行后续干预。小任的这一做法,属于“抗逆力轮”方法中的()的工作内容。A:教授生活技能B:建立清楚一致的行为规范C:促进亲社会联结D:建立和表达高期望答案:C5.对有好逸恶劳行为的流浪人员,可以采取()方法。A:思想转化B:继续教育C:技能培训D:行为矫治答案:D6.社区工作者在接触居民、展开话题后,应把谈话维持在居民可以(),双方对话的层次也可以随着情景和兴趣得到逐步提升。A:争论的水平上B:了解的水平上C:学习的水平上D:敏感的水平上答案:B7.以下有关老年阶段心理发展的主要特征描述错误的是()。A:思维的速度、灵活程度等衰退得较快B:与知识、文化、经济相联系的思维因素衰退较慢C:仍有创造性思维D:智商随着年龄的增长而衰退答案:D8.会谈是________之间一种面对面地讨论问题,以确定是否建立专业协助关系的过程。A:社会工作者与服务对象B:社会工作者与社会工作者C:社会工作者与服务对象的家人D:服务对象与服务对象答案:A9.(2015年真题)某社会工作服务机构让老王担任新入职社会工作者小张的督导。下列老王的工作中,体现行政性督导内容的是()。A:老王向小张介绍机构的部门及分工B:老王向小张分析机构服务介入特点C:老王向小张讲解机构服务对象特征D:老王向小张解释机构目标选择方向答案:A10.在老年人个案工作的()阶段,重点是跟老人进行良好的沟通。A:介入B:接案C:预估D:计划答案:B11.对于有问题的家庭,家庭社会工作的核心目标是()。A:增强家庭能力B:给家庭提供具体帮助C:帮助家庭恢复其社会功能D:帮助家庭协调家庭关系答案:C12.下列不属于残疾预防中一级预防措施的是()。A:围产期保健B:进行免疫接种C:预防性咨询D:定期检查身体答案:D13.幼年类风湿关节炎与风湿热的鉴别中,下述哪项不恰当A:类风湿关节炎时ASO正常B:类风湿关节炎时类风湿因子可呈阳性C:类风湿关节炎时可致关节畸形D:类风湿关节炎时心脏易受损害答案:D14.(2019年真题)针对一些人随意将共享单车停放在盲道上的现象,社会工作者小王策划了一次“还盲人朋友一个安全的交通环境”的宣传倡导,引导公众将共享单车规范停放,并建议城市管理部门加强监管。小王上述做法维护了残疾人的()。A:环境友好权B:社会福利权C:康复权D:文化生活权答案:A15.社会工作者小夏正在访问社区的一户居民,了解他们对社区环境的看法,小夏对居民说:“听口音,您好像是东北人。”这说明小夏正处于与居民接触的()。A:结束对话B:自我介绍C:维持对话D:展开话题答案:D16.某单位为了支持残疾人就业,将本单位部分保洁工作交由社区残疾人承担,但残疾人在工作时遭到其他员工的歧视,有人经常
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