汉水丑生群大型活动之一组织者简介：2010年高考生物试题ACA6、某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为（）A．赤霉素、脱落酸B．细胞分裂素、生长素C．脱落酸、细胞分裂素D．赤霉素、乙烯7．某同学从杨树叶片中提取并分离得到4种色素样品，经测定得到下列吸收光谱图，其中属于叶绿素b的是（）8．可被人体免疫系统直接识别的是（）A．血液中O2浓度的变化B．血糖浓度的变化C．环境中温度的变化D．感染人体的流感病毒9．将记录仪（R）的两个电极置于某一条结构和功能完好的神经表面，如右图，给该神经一个适宜的刺激使其产生兴奋，可在R上记录到电位的变化。能正确反映从刺激开始到兴奋完成这段过程中电位变化的曲线是（）A11．成年大鼠血液中甲状腺激素浓度升高时，可能出现（）A．体温升高、耗氧量减少B．体温下降、耗氧量增加C．神经系统兴奋性提高、耗氧量增加D．神经系统兴奋性提高、体温下降12．下列关于遗传信息传递的叙述，错误的是（）A．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B．DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C．DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D．DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则13．某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是（）14．下列叙述中，不能说明“核基因和染色体行为存在平行关系”的是（）A．基因发生突变而染色体没有发生变化B．非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合C．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半D．Aa杂合体发生染色体缺失后，可表现出a基因的性状16．下列符合现代生物进化理论的叙述是（）A．物种是神创的B．物种是不变的C．种群是生物进化的基本单位D．用进废退是生物进化的原因ACBD21．（10分）某木本植物种子成熟后不能萌发，经过适宜的预处理可以萌发。现用甲、乙、丙、丁四种预处理方法处理种子，再将处理后的种子分成两组：一组在温度和水分等适宜的条件下进行萌发实验并测定萌发率，结果见表；另一组用于测定A、B两种激素的含量，结果见图。请回答：（1）由表可知，有利于该种子萌发的预处理条件是＿＿___和＿___________________＿＿＿＿＿。（2）由表和图可知，两种激素中抑制种子萌发的是＿＿。（3）已知激素A存在于上述木本植物种子的种皮中，为了验证激素A对种子萌发的作用，可用白菜种子为材料，以白菜种子发芽率为指标进行实验，请补充完成下列实验步骤，并预测结果、得出结论。实验步骤：①剥离该木本植物种子的种皮，提取激素A，并制备成激素A水溶液。__________________________________________________________________________________。_____________________________________________。预测结果：_______________________________________________得出结论：________________________________________________22．（12分）为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤和结果见表。请回答：（1）实验中加入缓冲液的作用是_____________________。（2）分析实验结果可知：对酶活性有影响的离子是＿＿__＿＿，其中对酶活性有抑制作用的离子是＿__＿，对酶活性有促进作用的离子是＿＿＿。（3）该实验中设置4号试管的目的是＿___，设置3号试管的目的是____________________________________________。（4）上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测，1～4号试管中的颜色依次是________________________________________。根据上述实验结果，在操作过程中，保温之前不能加入斐林试剂，其原因是______________________________________________。CO20.525．（18分）［选修模块1：生物技术实践］葡萄发酵可产生葡萄酒，请利用相关的知识回答问题：发酵液从充气管流出，发酵液变酸上述发酵过程结束后，甲、乙、丙同学实际得到的发酵产品依次是＿＿＿＿＿＿_、_______＿＿＿、＿_______＿＿。（4）在上述制作葡萄酒的过程中，