建筑工程求职信.docx
上传人:一吃****福乾 上传时间:2024-09-12 格式:DOCX 页数:9 大小:16KB 金币:10 举报 版权申诉
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建筑工程求职信建筑工程求职信范文集锦1尊敬的领导:您好!首先真诚地感谢您从百忙之中抽出时间来看我的求职信,为一位满腔热情的大专生开启一扇希望之门。我叫xxx,毕业于xxxx学院,建筑工程技术专业。借此择业之际,我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求真诚的推荐自己。作为一名建筑设计专业的应届生,我热爱本专业并为其投入了巨大的.热情和精力。在几年的学习中,系统学习了autocad、photoshopcs、3dsmax、结构力学、建筑制图、房屋建筑学、钢筋混泥土结构、园林工程、住宅建筑设计、效果图表现技法等专业知识,通过学习积累了较丰富的工作经验。我以“严”字当头,在学习上勤奋严谨,对课堂知识不懂就问,力求深刻理解。在掌握了本专业知识的基础上,不忘拓展自己的知识面,对课外知识也有比较广泛的涉猎。我还很重视英语的学习,不断努力扩大词汇量,英语交际能力也有了长足的进步。同时,为了全面提升个人素质,我积极参加各种活动,这些经历使我认识到团结合作的重要性,也学到了很多社交方面的知识,增加了阅历,相信这对我今后投身社会将起重要作用。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样,一个公司的荣誉需要全体员工的团结合作。我恳请贵公司给我一个机会,让我成为你们中的一员,我将以无比的热情和勤奋的工作回报您的知遇之恩,并非常乐意与未来的同事合作,为我们共同的事业奉献全部的真诚的才智。非常感谢您在百忙之中来看我的求职信,真诚希望能得到您的支持和认可。期盼您的回音!诚祝贵公司万事亨通,事业蒸蒸日上!此致敬礼!求职人:xxxxx年xx月xx日建筑工程求职信范文集锦2尊敬的贵公司领导:你好!我的名字叫xxx,作为一名建筑工程管理专业的,我热爱建筑工程管理并投入了大量的热情和精力,在三年的学生生活中,系统了学习了建筑工程定额与概预算、工程量清单计价、装饰工程概预算、工程招投标组织与管理、施工组织与进度控制、工程经济学与项目融资、工程项目管理。建设法规、工程索赔、建筑cad制图、建筑力学与建筑结构等专业知识,通过实习积累了丰富的工作经验。大学期间,本人始终积极向上,奋发进取,在各方面都取得长足的发展,全面提高了自己的综合素质,并光荣的加入了党组织。曾担任过院学生会学习部部长等职,在工作中我能做到勤勤恳恳,认真负责,精力组织,力求做到最好。被评为过“院、系三好学生”。学习成绩优异。一系列的组织工作让我积累了宝贵的社会工作经验,使我学会了思考,学会了做人,学会了如何与人共事,锻炼了组织能力与沟通协调能力。培养了吃苦耐劳,乐于奉献,关心集体,务实求进的'思想。这些经历正是我为了今后更好工作所做的积累。感谢您在百忙之中给予我的关注,愿贵公司事业蒸蒸日上,屡创佳绩。此致敬礼!xxxx月xx日建筑工程求职信范文集锦3尊敬的领导:你好!首先感谢你的慧眼,在众多的求职信中能够读到我这一封,我知道,这一刻,我是幸运的当然,除了幸运之外,我想我还是优秀的请您抽出3分钟时间耐心的看完,我会给您一个明确的答案.美国“世界上头号推销员”乔?吉拉德说:我推销的真相,只不过是推销在这个世界上的头号产品----我自己而已!我叫杨美,女,现年21岁,在读到乔?吉拉德这段话后,我明白了一个伟大的道理,因为它让我自信.现在,我请你相信,我现在正向您推荐的也是一件不可多得的“头号产品”.我所学专业工程造价.也许学历并不重要,您更看重的是知识、智慧和能力。如果你正需要更好的.预算人员的话,你不妨考虑一下让我出现在您的公司里。因为对于一个领导来说,他最主要的能力应该是把一些专业知识结构完整、思维活跃、思路宽广的人招至麾下。对于一个人来说,他所希望的是自己能够全力以赴地献身于一种美好的事业。工程预算,在我看来就是一种美好的事业,而且我也有志至于工程事业。此致敬礼!求职人:xxxx年xx月xx日建筑工程求职信范文集锦4尊敬的领导:您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料,并祝愿贵单位事业欣欣向荣,蒸蒸日上!下面,我就自己的情况向您作简单的个人自我介绍:我是安徽工业大学建筑工程学院给水排水工程专业08届毕业生林源,自从进入大学之后,高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝,因为我得从新开始,继续努力奋斗,迎接新的挑战。大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的四年。惠于安工大浓厚的.学习、创新氛围,熔融其中的我成为了一名复合型人才。时光飞逝,我将怀着我童年的梦想、青年的理想离开我的母校,走上工作岗位。安工大师生中一直流传着这样一句话“今天你以安工大为荣,明天安工大以你为荣”,从入学以来,我一直把它铭记在心,立志要在大学四年里全面发展自己,从适应社会发展的角度提高个人素质。将来真正能在本职工作上做出成绩,为母校争光。我以“严”字当头,在学习上勤奋严谨,对课堂知识不懂就问,力求深刻理解。在掌握了本专业知