会计学重点：学习的重要作用(zuòyòng)难点：对学习的正确理解自学(zìxué)导航：仝正国（[tóng]同“同”。姓氏。）初中毕业38年重返高中，3年苦读、3度高考(ɡāokǎo)，60岁终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。说一说：你知道哪些关于学习(xuéxí)的故事？悬梁刺股：这个成语由两个故事组成。“悬梁”的故事见于《太平御览》卷三六三引《汉书》。汉朝人孙敬，字文宝，非常好学，从早到晚地读书。有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直。这时候如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。“刺股”的故事见于《战国策·卷三秦一》，是说苏秦读书欲睡就拿锥子(zhuīzi)扎大腿的事。该故事已见“引锥刺股”条，此不详述。后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语，用以激励人发愤读书学习闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。该典出自《晋书·祖逖传》，传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤。为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。这就是成语闻鸡起舞的来源了囊萤映雪这则成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书;映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。牛角挂书李密在少年时发奋学习，上进心很强，他打听到缑山有一位名士包恺，就前去向他求学。李密骑上一头牛出发了，牛背上铺着用蒲草编的垫子，牛角上挂着一部《汉书》。李密一边赶路一边读《汉书》中的《项羽传》，正巧越国公杨素骑着快马从后面赶上来，勒住马赞扬他：“这么勤奋的书生真是少见呵！凿壁偷光西汉时著名的经学家匡衡，幼年时期家里贫穷，买不起蜡烛(làzhú)，他常常读书读到黄昏日暮才遗憾地收起书本。有天晚上,他突然感到什么地方有微弱的光亮射来。睁眼搜寻，他发现原来是自家墙破，邻家烛光由墙的缝隙中透出。于是他找来凿子，把墙上的缝隙凿大，果然有了一束亮光。他拿书就着光束去看，直读到邻家熄灯之后。由于勤学苦读，匡衡的学问长进很快，后来受到汉元帝赏识，被封为安乐侯，当上了宰相。说说1-7所表达的意思：1、________________________5、________________________2、________________________6、________________________3、________________________7、________________________4、________________________我们共同(gòngtóng)的解释是：______________________________________________1学2小孩儿的一双手3绳结4房屋(fángwū)5小孩6习7小鸟反复试飞他们(tāmen)是在学习吗？为什么？中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识获取，还包括各种能力培养。例如：学会(xuéhuì)运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性人相处，等等。在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。探究(tànjiū)与分享/人生(rénshēng)无处不学习每个人都需要学习吗？需要，因为学习是人的天性，伴随着我们成长。长大以后还需要学习吗？需要。学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断(bùduàn)发展的社会。4学习(xuéxí)与成长相伴学习(xuéxí)伴随我们的成长。人有学习(xuéxí)的天性，从牙牙学语到能言善辩；从懵懂儿童到明礼少年，都是一个不断学习(xuéxí)和发展的过程。我们该如何(rúhé)去学习？找到自己的学习(xuéxí)方式你为什么要学习(xuéxí)？学习(xuéxí)为什么那么重要？学习,不仅让我们能够生存,而且可以(kěyǐ)让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。达标(dábiāo)检测2.2014年9月15日，教育部等七部门发布《关于推进学习型城市建设的意见》指出，要把全民(quánmín)终生学习作为城市发展的重要基础，促造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民(quánmín)学习、终生学习。之所以倡导全民(quánmín)终生学习，是因为（）（1）终身学习能满足我们生存和发展的一切需要（2）学习伴随着我们的成长，学习没有终点（3）学习与生命发展同步，学习能不断造