河南开封市金明中学沪科版八年级第二章运动的世界重点解析考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、载有三位宇航员的神舟十三号飞船于北京时间2021年10月16日6时56分，采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱径向端口，与此前已成功对接的天舟二号、天舟三号货运飞船起构成四舱（船）组合体，如图所示，神舟十三号内的航天员通过弦窗看到地球在转动。下列关于成功对接后的说法正确的是（）A．以神舟十三号飞船为参照物，天和核心舱是运动的B．以天舟三号为参照物，天舟二号是运动的C．以天舟二号为参照物，神舟十三号飞船是静止的D．以地球为参照物，四舱（船）组合体是静止的2、甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s-­t图像如图所示，下列说法正确的是（）A．2～4s内乙做匀速直线运动B．0～4s时甲、乙的平均速度相等C．0～3s时甲比乙的平均速度大D．0～2s内乙的平均速度为2m/s3、某同学测量物体的长度，读数为14.20dm，则该读数的准确值和估计值各是（）A．14dm和0.20dmB．14.2dm和0.00dmC．14dm和0.00dmD．14.2和0.004、2021年8月1日在日本东京举行的男子100米半决赛中，中国飞人苏炳添以9秒83创造了亚洲记录（如图所示）。关于运动的快慢，以下说法错误的是（）A．比赛进行中观众用“相同的时间比路程”的方法比较运动的快慢B．比赛结束时裁判用“相同的路程比时间”的方法比较运动的快慢C．物理学中比较物体运动快慢的方法与裁判的方法相同D．物理学中比较物体运动快慢的方法与观众的方法相同5、下列现象中，不能用分子动理论解释的是（）A．走进家门闻到香喷喷的菜香B．看到烟雾在空中飞舞C．墨水在水中扩散D．放入水中的糖使水变甜6、短跑运动员在100m跑竞赛中，测得7s末的速度为9m/s，10s末到达终点时的速度是11.2m/s，则运动员在全程内的平均速度是（）A．9m/sB．10.1m/sC．10m/sD．11.2m/s7、某同学坐在行驶的汽车上，看到路边的站牌向后运动，他所选择的参照物是（）A．经过的路面B．路边的花坛C．所坐的汽车D．远处的房屋8、如图是沿直线相向而行的甲、乙两物体的运动图像，下列说法正确的是（）A．0~40s内甲做减速直线运动B．t=30s时，甲乙速度相等C．相遇时，甲通过的路程为300mD．甲乙同时、同地出发9、小宇同学坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物应该是（）A．铁轨B．车窗C．在车内走动的乘务员D．路边的树10、下列关于误差说法中正确的是（）A．测量时为了减小误差可以多估读几位B．由于眼睛不可能估计得非常准，所以没有必要估读C．测量的数值和真实值可能完全相同，所以误差是可以避免的D．测量时通过多次测量求平均值的方法可以减小误差第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、通过以下材料的阅读回答问题：国际单位制的由来和演变说起国际单位制，大家并不陌生，在生活中人们经常会接触到米、千克、秒等计量单位。国际单位制与每个人的生活都息息相关，是世界上普遍采用的计量单位制，是构成国际计量体系的基石，也是促进人类不断进步的基础性工具。国际单位制是国际计量大会采纳和推荐的一种一贯单位制。在国际单位制中，将单位分成三类：基本单位、导出单位和辅助单位。7个严格定义的基本单位是：长度单位：米、质量单位：千克、时间单位：秒、电流单位：安培、热力学温度单位：开尔文、物质的量的单位：摩尔和发光强度的单位：坎德拉。基本单位彼此独立，导出单位很多，都是由基本单位组合起来而构成的。辅助单位只有两个，纯系几何单位。当然，辅助单位也可以再构成导出单位。各种物理量通过描述自然规律的方程及其定义而彼此相互联系。为了方便，选取一组相互独立的物理量，作为基本量，其他量则根据基本量和有关方程来表示，称为导出量下面给大家介绍一下长度和质量的国际单位的由来和演变。国际单位制的长度单位米起源于法国。1790年5月由法国科学家组成的特别委员会，建议以通过巴黎的地球子午线全长的四千万分之一作为长度单位——米，1791年获法国国会批准。为了制造出表征米的量值