九年级英语教案免费下载教案可以帮助教师根据学生的实际情况，面向大多数学生，并调动学生学习的积极性。九年级英语教案免费下载怎样写才正确？接下来给大家整理九年级英语教案免费下载，希望对大家有所帮助。九年级英语教案免费下载篇1教学目标：1、语言目标(Languageskills)巩固和强化上节课的知识：canIhave?Yes,youcan./No,youcan&39;t.能在图片的提示下听懂、认读、说出新单词：computergame、jipsawpuzzel、careful、fix,并懂得其意。学会表达某人拥有某物的功能句型“I’vegot。He’sgot。She’sgot。It’sgot。”来进行交流。2、技能目标(Objectivesofskills)学会运用havegot表述拥有某物3、情感目标(Objectivesofemotionandattitude)让学生通过自由对话交流自己拥有的东西，达到让其开口说英语的目的，从而激发他们学习英语的兴趣及运用英语交流的热情。重点难点：能正确拼读新单词：computergame、jipsawpuzzel、careful、fix;理解本课句型：Ihavegot。并能够运用此句型和别人交流自己拥有的东西。教学过程：Step1、Warmingup:Greeting.T:Hello,boysandgirls!S:Hello,teacher!T:Howareyou,today?S:Fine,thankyou.T:What’stheweatherliketoday?S:It’ssunnyday.设计意图：以简单轻松的问候进入一个比较愉悦的课堂教学。Step2、Lead-in:老师指自己的物品，如课本、衣服等问。T：what’sthis?S:Thisisabook;Thisisacoat.T：Thisismybook.I’vegotabook.Thisismycoat.I’vegotacoat.(板书并做动作让学生理解意思I’vegot)让学生运用I’vegot——像老师一样描述自己拥有的东西。T：Now,Iwantyoudotheactionlikeme.设计意图：通过老师演示，学生模仿操练，从而让学生更深刻的理解句型的意思，以此达到巩固句型的目的。Step3、Presentation:1、(PPT出示课文图)T：NowDamingandSamareplayingtogether,想不想知道：Whathavetheygot?WhatdoesDaminggot?WhatdoesSamgot?(放第一遍录音)S:Samsays:I’vegotakite.Damingsays:I’vegotacomputergame.2、老师拿出一个游戏机：I’vegotacomputergame。T：Computergame,computergame.Ihavegotacamputergame.Ss：Computergame,computergame.Ihavegotacamputergame.(出示单词卡片，让学生跟读：computer,分三个音节教发音，再连到一起。并由此而让学生练习拼读。接着指导学生拼读game，让学习学会主动学习。)3、T：Doyouwanttoplaywithmycomputergame?Ifyouwant,youcansay:CanIplaywithyourcomputergame?(之后，让学生运用此句型在小组里交流，以让学生能更深刻理解computergame的意思。)4、T：Daminghasgotacomputergame.CanSamplaywithhiscomputergame?Samhasgotakite.CanDamingplaywithhiskite?Whathappenstothekite?(PPT出示问题：Whatdoesthekitelooklikeattheend?最后，风筝看起来像什么?播放第二遍录音，引导学生回答出：jigsawpuzzle接着教师出示单词卡片并教授。)5、T：当Daming弄坏Sam的风筝时，Sam说的是：Don’tworry!Let’sfixit.(同时出示单词卡片，fixfixLet’sfixit.老师用动作去帮助学生理解fix的意思)T：可见，Sam是一名非常有宽容心的孩子。如果你是Sam,Whatwouldyousay?Whowanttotry?让学生模仿说出，并从中受到教育。6、老师播放第三遍录音，请学生跟读模仿。听到“I’vegot”句子时，要站起大声朗读出来。并指导careful发音及释义。设计意图：通过提出问题，然后引导学生带者问题去寻找答案，从而引出课文单词，此采用的任务型教学激发他们学习的兴趣。Step4、Prac