临晋中学高一年级10月份月考生物试题命题人：张蕊1、将写有字母“b”的透明纸，移到低倍镜下观察，在视野中看到的物像是（）。A.BB.pC.dD.q2、细胞学说主要阐明了（）。A.细胞的结构B.细胞的种类C.细胞的统一性D.细胞的功能3、下列生物中，均为原核生物的一组是（）。A.蓝藻、炭疽杆菌和支原体B.葡萄球菌、酵母菌和放线菌C.黑藻、衣藻和变形虫D.流感病毒、天花病毒和蓝藻4、下图是几种常见的单细胞生物，有关该组生物的叙述，错误的是（）。图中各细胞均具有核糖体具有核膜和染色体的生物有①②③①和④是一类生物，而且都有纤毛或鞭毛有利于运动各细胞结构上的差异性体现了细胞的多样性5、从生命系统结构层次分析，下列正确的是（）。一个大肠杆菌既属于细胞层次又属于个体层次高等动物和高等植物都具有器官和系统C.构成生命系统的各结构之间是完全独立的D.一个池塘中的所有动物可以看成是一个群落6、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，将口腔上皮细胞置于的盐酸溶液中水解的主要目的是（）。A.使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸B.使细胞中物质全部水解C.使细胞中的RNA水解成核糖核苷酸D.利用盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞7、分析下图多肽的结构，下列说法正确的是（）。A.该化合物有5个游离氨基、4个游离羧基B.该多肽中含有5个肽键、4个R基团C.假定一个由个氨基酸构成的含m条肽链的蛋白质分子，氨基酸平均相对分子质量为，那么，这个蛋白质分子的相对分子质量表达式是D.组成该化合物的氨基酸有5种8、在“观察DNA、RNA在细胞中分布”的实验中，正确的实验步骤是（）。A.染色→制片→水解→冲洗→观察B.制片→水解→冲洗→染色→观察C.制片→染色→水解→冲洗→观察D.水解→制片→冲洗→染色→观察9、下列关于细胞中化合物的叙述，不正确的是（）。A.水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命B.蛋白质是生命活动的主要承担者，细胞中蛋白质的合成离不开氨基酸、蛋白质和RNAC.核酸能贮存遗传信息，但在最基本的生命系统中，DNA是遗传物质，RNA不是D.糖类是细胞中主要的能源物质，主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高10、某绿色植物生长过程中出现叶片发黄的情况，土壤中最可能缺少的元素是（）。A.CuB.IC.MgD.O11、如图是核苷酸的基本组成单位，下列叙述正确的是（）A.若m为胸腺嘧啶，则b是构成RNA的单体B.若m为胸腺嘧啶，则b组成的大分子在细胞中主要位于细胞核C.若m为尿嘧啶，则RNA中不含有化合物bD.若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸12、屠呦呦发现抗疟药物青蒿素由C、H、O三种元素组成，下列与青蒿素的元素组成相同的是（）。A.蛋白质B.磷脂C.脱氧核糖D.DNA13、用任氏液（含少量）灌注离体蛙心，发现蛙心可持续跳动数小时；用不含的任氏液灌注离体蛙心，发现蛙心会很快停止跳动。这两个实验的结果表明（）。A.对维持蛙心细胞pH有重要作用B.对维持生命活动有重要作用C.对维持蛙心形态有重要作用D.为蛙心的跳动直接提供能量14、下面各组分别表示鉴定材料、所用试剂和产生的反应现象，其中错误的一项是（）。A.苹果、斐林试剂、砖红色B.马铃薯、苏丹Ⅲ染液、橘红色C.豆浆、双缩脲试剂、紫色D.花生种子、苏丹Ⅳ染液、红色15、下列关于生物大分子的叙述中，不正确的是（）。A.蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子B.核酸是储存遗传信息、控制蛋白质合成的生物大分子C.淀粉、糖原、纤维素和核糖都是生物大分子D.多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子16、下列有关构成细胞的化合物种类和鉴别方法的叙述中，正确的一项是（）。A.细胞中的糖类分为单糖、二糖和多糖，可以用斐林试剂鉴别B.细胞中的脂质具有多种功能，如储存能量，脂质还能被苏丹染成橘黄色C.细胞内蛋白质种类众多，但都能与双缩脲试剂发生紫色反应D.细胞的遗传物质是DNA或RNA，用甲基绿一吡罗红可以鉴定其存在和分布17、下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）。①皮肤②肌肉组织③神经细胞④蚯蚓⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨B.③②①④⑦⑨C.③②①④⑦⑧⑩⑨D.③②①④⑦⑩⑨18、真丝衣料的材质为蚕丝，下列说法正确的是（）。A.组成蚕丝物质的基本单位是核苷酸B.蚕丝中的元素主要有C、H、O、N元素C.春蚕和其他生物细胞中的元素种类相差很大D.春蚕细胞中含有的大量元素是C、H、O、N、P