中韩研究生培养模式对比研究的任务书一、研究背景中韩两国在教育方面的互动交流得到了长足的发展，研究生教育是其中重要的合作领域之一。但是，中韩两国在研究生培养的方式、方法、内容等方面存在一定的差异，这对两国的学术交流和人才培养产生了一定的影响。因此，本研究旨在通过对中韩两国研究生培养模式的对比研究，探索两国在这方面存在的差异，从中挖掘出优秀的经验和模式。二、研究目的与意义1.了解中韩两国的研究生培养模式，探究两国在研究生教育领域的共同点和差异点。2.分析中韩两国的研究生培养模式之间的差异，寻找其中存在的问题，并提出改进和完善的建议。3.通过研究比较，找出两国在研究生培养方面的不足之处，发掘两国在这方面互相学习的机会，促进两国之间的学术交流和合作。三、研究内容1.中韩两国的研究生教育体系和教育法规的比较研究。2.中韩两国的研究生培养模式之间的比较研究，包括培养目标、培养方式、培养内容、课程设置等方面。3.中韩两国研究生教育的实践模式的比较研究。四、研究方法1.文献研究法，对中韩两国的相关研究文献进行搜集和分类整理。2.实地调研法，前往中韩两国的高校和相关机构，开展问卷调查和深入访谈。3.对比分析法，对中韩两国的研究生培养模式进行对比分析，寻找存在的问题和改进的方向。五、论文结构安排1.绪论：引言、研究背景、研究目的和意义等。2.中韩两国研究生教育体系和教育法规比较研究。3.中韩两国研究生培养模式之间的比较研究。4.中韩两国研究生教育的实践模式比较研究。5.研究的不足和改进方向：对两国研究生教育存在的问题进行总结和分析，并提出改进的建议。6.结论：总结研究成果，指出未来的研究方向。