九年级道德与法治一轮复习提纲主题一生命安全与健康教育第九节勇担责任关爱社会健全人格核心素养：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化课程目标责任意识核心素养：关心社会，主动参与社会公益活动和志愿者活动生命安全与健康教育：理解不同的社会角色，形成亲社会的行为课程内容法治教育：辨别媒体中的不良信息考点1亲社会行为（5年1考）1.个人与社会的关系？①个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个结点。②人的身份是在社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。③人的成长是不断社会化的过程。④个人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。2.为什么要养成亲社会行为？★★★①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③有利于在实践中发展和成就自己，实现自己的人生价值。3.怎样养成亲社会行为？★★★①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所需。考点2承担责任（5年2考）4.责任的含义和来源？（1）含义：责任是一个人分内应该做的事情。（2）来源：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。5.角色和责任有什么关系？①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。6.为什么要做一个负责任的人？①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。②只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。③很多人在我们的成长和幸福承担着责任，我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。④只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。7.承担责任的代价与回报是什么？①代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。②回报：回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。8.如何做一个负责任的人？①面对可以选择承担的责任，应该有勇气凭借自己的智慧和经验，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任；②面对不是自愿选择承担的责任，应该自觉承担相应的责任，改变自己对待该做的事情的态度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。③敢于承担责任，敢于担当，主动履行社会责任，不计代价与回报。④努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。具体做法：①作为子女，要孝敬父母，做力所能及的家务；②作为学生，要遵守学校纪律，认真学习；③作为社会一员，遵守社会规则，维护社会秩序；④作为中华儿女，要心系祖国的前途和命运，勇担中华民族伟大复兴的历史使命。考点3奉献社会（5年1考）9.关爱有什么意义？①关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。（对他人）②关爱他人，收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。（对自己）③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，促进社会文明进步。（对社会)10.如何关爱他人？★★★①关爱他人，要心怀善意。②关爱他人，要尽己所能。③关爱他人，要讲究策略。11.关爱他人的策略有哪些？★★★①帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；②面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。12.服务和奉献社会有什么意义？（积极参与社会公益活动有什么重要意义？）？★★★①体现人生的价值，能得到人们的尊重和认可。（个人）②能促进我们全面发展，提升我们的道德境界。③能增长我们的社会知识，锻炼实践能力。④能培养回报社会的意识，养成亲社会行为。⑤有利于传递温暖和希望，维护他人的合法利益(他人）⑥有利于传递正能量，促进社会文明进步，构建和谐社会(社会）13.如何服务和奉献社会？①服务和奉献社会，需要青年担当责任。②服务和奉献社会，需要我们积极参与