说好普通话班会教案第一篇：说好普通话班会教案《说好普通话，圆梦你我他》主题班会活动设计活动目标：1．明确推广普通话，推行规范字的重要性。2．积极主动坚持说普通话，写规范字。3．让学生学会交流合作，并形成参与、合作与分享的意识。4.通过活动，能引起学生对现实的关注。让学生感受祖国的语言美，文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。活动准备：学生背诵自己喜欢的朗读片段，准备普通话表演。活动过程：一、创设情境，引出主题听音乐《大自然的声音》，让学生尽情想象，感受大自然里语言的美妙。引出班会主题。二、知识点拨，明确意义1、什么是普通话？为什么要学习普通话？普通话是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”2、世界上使用人数最多的语言是什么语言？汉语是我国的主要语言，也是世界上使用人数最多的语言。3、说好普通话的重要性。案例一：某县推广普通话，大会上—县长讲完话后，主持人说：“咸菜请香肠酱瓜。”乡长上台说：“兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜！咸菜太贵啦！”案例二：某小校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。教师小结说好普通话的作用。4、如何说好普通话。①，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。②，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉。③，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。④，坚持用普通话进行日常会话。三：才艺表演，情中悟理1、学生朗诵比赛。2、学习绕口令：鹅和鸽天上一群大白鸽，河里一群大白鹅。白鸽尖尖红嘴壳，白鹅曲项向天歌。白鸽剪开云朵朵，白鹅拨开浪波波。鸽乐呵呵，鹅活泼波，白鹅白鸽碧波蓝天真快乐。登山三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声喊：“离天只有三尺三”四：教师小结，课后实践语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请”“谢谢”“对不起”等。我们是中国娃，我们要说好普通话，这样生活才会更美好，社会更加温馨。在《中国娃》歌声中结束本课。附：推普儿歌小小读书郎，欢喜进校园。拼音是基础，别跟英文串。正确拼读写，轻松掌握全。从小根基稳，终身用不完。我是中国娃，爱说普通话。说好普通话，朋友遍天下。第二篇：说好普通话主题班会说好普通话，圆梦你我他——主题班会方案一、活动目的通过本次对会，是学生进一步明白说好普通话、写好规范字应该成为一种习惯，是作为一个合格的中国公民应具备的基本素养。所以从小要养成自觉说好普通话、写好规范字的习惯。二、活动过程1、读好主题——引读：我是中国娃：“说好普通话，圆梦你我他”。（读两遍）2、读好句子：努力建设美丽而富裕的现代化新浙江。1）领着学生读出自然停顿。“努力建设美丽而富裕的现代化新浙江。”2）分组读句子。3、注音：1）请一个成绩稍差一点儿的学生为这句话注音。2）再请另一位语文成绩较好的学生注音。再将这两位同学的答案进行比较，谁写得规范和正确。4、练读绕口令：A、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。B、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。C、吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。D、八百标兵奔北坡，北坡炮兵并排跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。1）同桌对练绕口令；选择自己喜欢的一则绕口令练读；2）小组表演读绕口令比赛。规则：每组每次出一个人，再算积分。5、总结：希望大家以后也能像今天这样说好普通话，自觉说普通话，做“推普员”。第三篇：说好普通话班会教案2014-10-910.3.41《说好普通话》主题班会活动设计活动目标：1．明确推广普通话，推行规范字的重要性。2．积极主动坚持说普通话，写规范字。3．让学生学会交流合作，并形成参与、合作与分享的意识。4.通过活动，能引起学生对现实的关注。让学生感受祖国的语言美，文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。活动准备：学生背诵自己喜欢的朗读片段，准备普通话表演。活动过程：一、创设情境，引出主题故事一：村长在村民会议上说：“兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。”把他的方言译成普通话是：同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。故事二：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）