重庆市实验中学北师大版物理九年级第十一章简单电路难点解析考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、甲、乙两个轻质小球，若丝绸摩擦过的玻璃棒排斥甲小球，而甲球和乙球相互吸引，则乙小球（）A．带负电B．带正电C．不带电D．可能带负电，可能不带电2、进入某档案馆的保密室有下列要求：甲、乙、丙3位资料员必须同时用各自的钥匙（开关S1、S2、S3表示3位资料员各自的钥匙）使灯亮才能进入保密室。图所示的电路设计符合要求的是（）A．B．C．D．3、如图所示为一个正确的电路图，其中ab是电表，则（）A．a、b均为电流表B．a、b均为电压表C．a是电流表，b是电压表D．a是电压表，b是电流表4、有关电阻的说法，以下正确的是()A．加在导体两端的电压增大两倍，导体的电阻也增大两倍B．当导体两端的电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零C．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关D．只有导体有电阻，绝缘体没有电阻5、如图所示，这是小亮家小区的门禁系统，内部车辆出入，自动识别栏杆抬起；外部车辆出入，需要门卫核实身份信息后用按钮将栏杆抬起。小亮把车辆识别装置看作一个开关，按钮看作一个开关，抬杆用电动机工作来实行，设计了电路，符合门禁系统内部的电路是（）A．B．C．D．6、在物理实验中，往往要对物理量进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找规律。下列四个实验中，通过多次测量减小误差的是（）A．在探究“并联电路电流关系”时，测量多组对应的干路电流和支路电流B．在探究“液体压强的影响因素”时，多次改变液体密度、深度，测量对应的压强C．在探究“电阻大小与哪些因素有关”时，多次更换电阻丝，测量对应的电流D．在测量“某种物质的密度”时，测量多组质量与体积7、如图，小南发现学校门口的智能门禁具有人脸识别和检测体温的功能，当发现来访人员是我校师生且体温正常时即可放行，并且扬声器会发出“小南，体温正常，请进”的声音，免去了疫情期间人工检测的繁琐。若当“来人为我校师生时”闭合，当“体温正常时”闭合，则以下扬声器发声电路的设计，符合要求的是（）A．B．C．D．8、如图所示是林红同学连接的实物电路，闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表几乎没有示数，出现这一故障的原因可能是（）A．小灯泡开路B．小灯泡短路C．滑动变阻器开路D．电流表短路9、在探究电路的电流规律实验时用了图中的某个电路，L1和L2规格相同，L3与L1规格不同，电流表的读数分别为A1为0.3A，A2为0.15A，A3为0.45A。测量时的电路图应是（）A．B．C．D．10、小安学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的张师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小安学了电学知识后为减轻张师傅的工作量，设计了一个电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是（）A．B．C．D．第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、用一根细线将轻质的泡沫小球悬挂起来，然后用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近泡沫小球时，出现的情景如图所示。根据所学的物理知识可判断泡沫小球的带电情况是：。2、如图所示，用两节新干电池作电源，电路无连接故障，闭合开关后，电压表的示数为（选填“1.5”“3”或“0”）V，小电灯（选填“能”或“不能”）正常发光。3、如图所示，若闭合开关S，电路将路（选填“断”、“短”或“通”）．若要使电路中的两灯L1和L2串联，则应拆除一根导线（选填“a”、“b”或“c”）．若要使电路中的两灯L1和L2并联，则改变一根导线（选填“a”、“b”或“c”）的接法即可．4、如图所示电路，若甲、乙均为电流表时，断开开关S，两电流表读数之比，此时、的电压之比；若甲、乙均为电压表时，闭合开关S，则甲、乙两电压表的读数之比。5、如图所示，甲、乙是电流表或电压表。当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是，乙表是。6、旋转式风扇调速器及其结构如图所示，金属滑片ab可以绕中心O转动，转动过程中a端分别接触“0~5”挡位的金属片，另一端b与“0”挡位