高中班主任论坛发言稿.docx
上传人:是你****元呀 上传时间:2024-09-13 格式:DOCX 页数:11 大小:18KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

高中班主任论坛发言稿.docx

高中班主任论坛发言稿.docx

预览

免费试读已结束,剩余 1 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

高中班主任论坛发言稿高中班主任论坛发言稿三篇1根据今年高一的三个新特点,今年的高一不同于三年前的高一,今年的高一不同于去年的高三,今年的我代课比较多,我在班级管理上主要从下面4个方面着手。一、字当头严格管理是学校的要求,是家长的期盼,是任课老师的希望,更是学生的所需。1、开学伊始,我给我们班级制定了班级目标,打造成一个学习型的班级。2、为了班级总目标的实现,我又制定了4个小目标餐厅方面不准出现浪费现象就寝纪律不能出现违规情况自习课堂必须保证绝对的安静正课必须做到全神贯注的听讲状态3、严格,并不是不讲情理,并不是一棍子打死,而是要与爱融合,要以宽容为总基调,尤其是后进生的管理二、改上着力改革的目的是为了班级管理更规范,班级管理更具有条理性。1、改革班委,实行平等抽签开会制度。2、改变值日任务不变制度,实行抽号分配任务制度,避免任务大小脏累等问题。3、排座位的方式实行推磨式的方式,解决了诸多麻烦事。三、细上着手教育无大事,处处是小事,八小时做好了就成就了大事1、卫生的细节,像灯管,水池,考试座次表等及时清理。2、安全细节,请假条的严格规范,不可麻痹忽视3、晚自习学生的桌面和书立等问题的反复情况等。四、预防为主班主任必须要有一个预设状态,不可马后炮,不可问题出来了在找种种客观理由1、随着课堂内容的逐渐增加,作业抄袭问题较为突出2、随着天冷,早上学生的早起进班问题,3、走廊楼梯结冰问题,防止出现安全隐患等。以上是我的几点具体做法,请大家批评指正,谢谢。高中班主任论坛发言稿三篇2尊敬的各位领导、各位班主任:大家好!自担任班主任以来,我忙碌着、紧张着,同时也充实着、快乐着。在这里要感谢学校领导以及年级组长对我的信任、关心和支持,同时也要感谢和我奋斗在一起的任课教师。今天本着学习的原则,借这次机会把自己担任班主任工作以来的心得和体会与大家分享,希望能得到大家的指正。一、把品德教育放在首位,加强学生的日常行为规范教育学校教育首先是德育为先,学生没有一个好的思想品德,就是再聪明的苗子也很难培养成为一个对国家和社会有用的人才。为此,我们高一年级组三个班主任结合我校的具体实际,根据入学新生的基本情况,特别制定了《高一学生管理条例》。俗话说得好:“粘禾草,糯禾草,全靠头道打的好。”入学初,我很抓学生的思想品德和日常行为规范教育。同时合理利用班会、周末放学等时间,认真学习《高一学生管理条例》,以及本班的班级管理条例,强化了学生的纪律观念。学生现已初步养成良好的行为习惯,良好的班风和学风已逐渐形成。二、用爱心感染学生作为一名班主任,除了严格要求学生外,我认为更重要的是对学生要有爱心。因为高中学生要比初中生更懂得爱,更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中,一方面表现出比较成熟、自信、顽强等。但另一方面又比较脆弱,遇到困难容易退却,这就需要得到老师的关爱,使他们有战胜困难的决心和勇气。特别是那些有毛病的学生,他们平时听到的多是批评,他们最缺乏别人的理解及老师的关爱。因此,班主任不仅要在学习上,更要在生活上、思想上关心他们,爱护他们,使他们感到老师可亲。记得去年快放寒假的一个夜里11点多钟,一阵电话把我从熟睡中惊醒,原来是从宿舍打来的,张敏林同学患了急病,我及时赶到宿舍,并与两位班干部一同将她送到镇医院,还为其支付费用近100多元钱,这一小小的举动让全班学生深受感动。三、班主任工作要“勤”我认为班主任要搞好班级工作还得“勤”。也就是说班主任一要勤深入学生的生活。当今的高中学生与过去的学生相比,有了明显的变化,即希望班主任和他们能打成一片,参与他们的各种活动,又希望得到班主任的尊重、爱护和关心,希望能直接得到班主任的多方面指点。为此我利用课余等时间经常深入学生,了解他们的家庭,个人爱好,和他们谈论当今发生的一些大事小等等,真正成了他们无话不谈的朋友。去年下期以来我坚持每天到学生寝室去二次以上,查看他们的生活情况。现在有事请假外出后,学生经常念道老师何时能回来。二要勤于观察。班主任要获得关于学生的第一手资料,就要事事留心、时时注意、处处发现,比如,在课堂上观察学生的注意状况、情绪表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度,在课外活动中观察学生的活动能力、意志品质、个性倾向、人际关系和集体观念,在家访中观察学生的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法,等等。三要勤于捕捉与学生交谈的机会。四要勤于用自己的双手给学生做出示范。比如,打扫卫生时,亲自动手示范;放学了,随手关上门窗;走进学生宿舍,帮忙整理一下衣物、用品;学生发烧了,用手测一下学生的额温……诸如此类的细节和动作,都能给学生以积极的心理暗示,产生了“此时无声胜有声”的独到效果。五要勤于思考。既要思考如何在自然状态下掌握学生的感性材料,又要思考通过怎样的途径、手段、方式、方法,才能实施有效的教育和引导;既要考虑全班