英语复习方英语复习方法（精）英语复习方法1AisNtimesasgreat（long,much，）asB.（①）AisNtimesgreater（longer,more，）thanB.（②）AisNtimesthesize（length,amount，）ofB.（③）以上三句都应译为：A的大小（长度(一)AisNtimesasgreat（long,much，…）asB.（①）AisNtimesgreater（longer,more，…）thanB.（②）AisNtimesthesize（length,amount，…）ofB.（③）以上三句都应译为：A的大小（长度，数量，……）是B的N倍.e.g.Thisbookisthreetimesaslongas（threetimeslongerthan/threetimesthelengthof）thatone.这本书的篇幅是那本书的3倍（即长两倍）。注：当相比的对象B很明显时，than(as，of)B常被省去。(二)increasetontimes（④）increasentimes／n-fold（⑤）increasebyntimes（⑥）increasebyafactorofn（⑦）以上四式均应译为：增加到n倍(或：增加n-1倍)。e.g.Theproductionofintegratedcircuitshasbeenincreasedtothreetimesascomparedwithlastyear.集成电路的产量比去年增加了两倍。e.g.Theoutputofchemicalfertilizerhasbeenraisedfivetimesasagainstl986.化肥产量比1986年增加了4倍。e.g.Thatcanincreasemetabolicratesbytwoorthreetimes.那可使代谢率提高到原来的2倍或3倍（即提高1倍或2倍）。e.g.Thedrainvoltagehasbeenincreasedbyafactoroffour.漏电压增加了3借（即增加到原来的.4倍）。注：在这类句型中increase常被raise，grow，go/stepup，multiply等词所替代。(三)Thereisan-foldincrease/growth…（⑧）应译为：增加n-倍（或增至n倍）。这个句型还有其它一些形式：e.g.Arecordhighincreaseinvalueoffourtimeswasreported.据报道，价值破记录地增长了3倍。(四)double（增加1倍），treble（增加2倍），quadruple（增加3倍）。(⑨)e.g.Theefficiencyofthemachineshasbeenmorethantrebledorquadrupled.这些机器的效率已提高了2倍或3倍多。(五)此外，英语中还有一种用again而不用倍数词来比较倍数的方法，如：Aisasmuch（large，long，…）againasB.（=Aistwiceasmuch（large，long，…）asB.（⑩）应译为：A比B多（大，长，……）1倍。Aishalfasmuch（large，1ong，…）againasB.(=Aisoneandahalftimesasmuch（large，1ong，…）asB.）（11）应译为：A比B多（大，长……）一半（即A是B的一倍半）。英语复习方法2英语水平还未定型，仍有提升空间许多高三学生会认为，英语是一门重基础讲积累的文科学科，经过这大半年的记忆背诵操练后，自己的英语水平已经定型，再复习也没什么大作用了。事实上，临考前的最后冲刺中，如果复习安排科学有效，对英语成绩还是能起到一定的提升作用。在冲刺期的复习安排中要重视以下几个方面：注重整理归纳最后冲刺期中不需要再进行反复的操练，而且应该将重点放在整理错题和归纳知识点方面。例如，高考的语法选择题有16题，考查各项语法知识，但是其中有12分左右集中在非谓语和从句部分，这也是高中阶段语法的重点难点所在。因此，在冲刺期中将非谓语和从句的语法知识进行一定的梳理和归纳，会使自己在选择题部分得分更有把握。至于其他的一些语法项(倒装、反义疑问句、主谓一致、时态语态等)，建议学生不要再做许多重复性的练习，抛弃一些难题怪题，重点整理自己在历年高考真题和区模拟卷中的错题，并加以理解和巩固。此外，翻译部分也是需要整理归纳的一个重点。高考的翻译除了考查词汇用法外，通常有至少2题在考查语法结构。建议学生在最后阶段整理一下高中阶段所学的一些重点语法结构和句型，牢记语法结构句型中的常频词汇的考查点(如notuntil，before，since等等)。最后，在作文部分同样需要整理工作。将平时训练的作文题进行