羽毛球课作文羽毛球课作文10篇（优选）在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的羽毛球课作文，希望能够帮助到大家。羽毛球课作文1“哈哈哈……”是从哪里传来的阵阵笑声？——瞧，在同学们熟悉的操场上，那是我们在快乐地上羽毛球课而发出的笑声。此刻，我的对手毛乐怡、仲乾铭、李坤醒和顾嘉骏正排成一个菱形，信心十足地挥着拍子，以为能仗着人多胜券在握。而我呢，一点儿都没有害怕的感觉。心想：凭我的打球水平，就是来１０个２０个对手对我来说也是小菜一碟，不在话下。何况他们只有４个，肯定被我打得落花流水，片甲不留。他们发了一个球过来，我从容不迫地用“后场高远球”把球打到了菱形阵后方，顾嘉骏立刻跑到后场，艰难地把球打过了网。这下我可逮住了机会，装作要很用力地打，但其实只不过是轻轻一挑，球轻飘飘地过了网，等他们反应过来，球早已安安稳稳地落在了地上。许是风姑娘瞧见了，想看看我的实力，拼命地为他们“呐喊助威”，风时而猛，时而急，只见球时而高，时而低，忽而左，忽而右。看来我必须得动真格了，否则我真的将被风姑娘看扁。他们又发了一个球过来，我把握时机，使劲扣下去，令他们措手不及，他们个个都目瞪口呆，一个个直发愣。只有李坤桓有点反应，只见他一个侧压腿，使劲一用力，但手里拿的'拍子却像是变成了电蚊拍，球还没离地５厘米，便又落了下去，还滚出去好远。逗得他们哈哈大笑……风姑娘见机也只好偃旗息鼓，撤退了。这就是我们一节普通的羽毛球课，带给我们无穷的乐趣。羽毛球课作文2星期日，我上午要上羽毛球课，只听老师一声响亮的“上课”我们便集中在一起。“啪”！老师熟练的一个发球，羽毛球便在空中飞出一道完美的弧线，似火箭一样，飞快的飞向空中。王文萱（羽毛球班另外一位同名的女生）用左手瞄准准羽毛球，她向后退了几步，眯起眼睛，一挥拍，那球早已飞向对面，打完球后，她以最快的速度回到场地中间，做一个“准备”（羽毛球中的一个动作），又迈着有节奏的步伐向前一个挑球。那毛球在空中转了几个圈，如同一名杂技演员，在翻跟头呢！又犹如跳水运动员，向评委表演一些惊人的动作，然后又轻轻的掉落在了地上。老师侧着身体，使出吃奶的力气将球打了出去，此时的球像一只小麻雀，在蓝天上自由飞翔。王文萱眼睛直盯着球，纵声一跳，猛地一挥拍，球与球拍深情的'一个“kiss”，然后仿佛一个高级的导弹，朝老师飞去，他一不注意，球打到了他的后背。老师风趣地笑着说：“命中率挺高的呀！在打一球，我还不进医院啦？”我们听了，哈哈大笑起来。这一节羽毛球课，可真令我难以忘记。羽毛球课作文3星期六早上九点，我一如既往地背起背包，兴高采烈地去学羽毛球。来到少年宫，看到球场上空荡荡的，只有云贞小弟弟和魁鹏，另外两个新生我还叫不出他们的名字。我迷惑不解地问老师：“老师，怎么人这么少呀？”老师淡定地说：“有很多同学都去排练朗诵去了。”上课后开始报数：一，二，三，四，五，我看了看所有人的海拔，心里不由高兴起来，原来我还是算高的呀！老师看了看我们说：“今天的任务并不难，而且还很轻松，绕球场跑五圈。”刚跑到第三圈，我便感觉很吃力，心想可能我又增肥了，跑完五圈后，所有人都精疲力竭地瘫坐在地上。“快点起来，”这声音只能是颜雨瑶发出的。说起她来，她可是老师的.得力助手，因为她练的时间最长，基本功又好，所以老师很信任她。第二个任务，是练习后退步100个。我们都惊讶不已，“啊”这么多，练到什么时候呢？老师有节奏地打着节拍：一……二……三……四……左……右……老师一直在看我练习，不一会说：“何旭做得动作很标准，请何旭到前面领其他同学一起做”。我很高兴，这回我也当了一回“老师”。第三个任务要做一个打球练习，准确的说就是老师扔球，你来打。第一位同学打球十打一中，而且还没有过网。第二位同学十打五中，后面的同学都没有做到十发十中。终于轮到我了，我不但做到了十发十中，而且都过了网。老师说：“今天打球最好的就是何旭，你们要像他学习。”打球和学习一样，只要你用心就可以做得更好。爱上打羽毛球吧，你一定会有很大收获！羽毛球课作文4今天晚上，爸爸带我到了非凡羽毛球俱乐部，上了一堂难忘的羽毛球训练课。我们的教练姓马，是位严厉的老师。我们先学的是基本发球和接球的动作，我握好拍子，在教练的指导下，开始练发球的'动作了。刚开始我怎么练也练不出个像样的动作来，教练走过来，毫不留情就是一拍子。可能是被打怕了吧，接下来的练习中我是越打越好。教练看我们都有进步了，便要我们一人再练习两百下。前面我还挺得住，挥到一百多的时候我快坚持不住了，教练看到我的挥拍速度慢了下来，就过来鼓励我，我又加快了挥拍的速度……吁……两百下终于挥完了，我已经筋疲力尽了。这个羽毛球场就像一个