綦江中学2017-2018学年上期半期考试高2020级物理试题（时间90分钟，总分110分.命题人：田婧审题人：刘籍川）注意事项：1．答题前，务必先在答题卡上正确填涂班级、姓名、准考证号；2．将答案答在答题卡上，在试卷上答题无效。请按题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效.单项选择题(本题共8小题，每小题4分，共32分．)如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，请根据此图判断下列说法正确的是()A.由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移B.线路总长度与火炬手所走时间之比等于登山的平均速度C.在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点D.若火炬手选择其他线路到达相同地点，则两次的路程和位移一定相同伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的是()A．斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程B．斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的测量C．通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体的运动规律D．根据斜面实验结论进行合理的外推，不能得到自由落体的运动规律如图所示，物体和斜面都处于静止状态，物体实际受到的力有（）A.重力、支持力、摩擦力B.重力、支持力、压力C.重力、支持力、摩擦力、下滑力D.重力、摩擦力、压力、下滑力关于质点运动中的几个物理量，下列说法中正确的是（）A．质点的加速度越大，其运动速度就越大B．质点的加速度逐渐减小，其运动的速度一定减小C．质点的速度减小得越慢，其加速度一定越小D．质点的速度为零，其加速度一定为零以下说法正确的是（）A．木块在桌面上受到一个向上的支持力，这是由于木块发生微小形变而产生的B．用一细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的推力是由于竹竿发生形变而产生C．受静摩擦力作用的物体一定是对地静止的D．滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反，静摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同如图所示，水平桌面上的物体受到水平方向的力F1、F2和摩擦力的作用而处于静止状态，其中F1=10N，F2=2N。当撤去F1后，下列说法正确的是（）A.物体所受的静摩擦力方向向左B.物体受到的合力为2NC.物体将向左运动D.物体受的静摩擦力大小为2N在一条平直公路上以18m/s的速度行驶的汽车，紧急刹车后加速度的大小是6.0m/s2，刹车后4.0s内汽车的位移为()A.27mB.36mC.54mD.24m如图所示，在水平传带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3,1和2及2和3间分别用原长为L，劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为μ，现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上，传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、3两木块之间的距离是()A.B.C.D.二、多项选择题(本题共4小题，每小题4分，共16分．在每小题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选或不答的得0分)某物体受到一个力大小为10N,把这个力分解为两个力F1、F2,下面说法中正确的是()F1、F2可能都小于5NF1、F2可能都小于10NC．F1、F2可能一个大于10N,另一个小于10ND．F1=10N、F2=10N是不可能的如图为节日里悬挂灯笼的一种方式，A、B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA、FB，灯笼受到的重力为G．下列表述正确的是（）SHAPE\*MERGEFORMATA．FA一定小于GB．FA与FB大小相等C．FA与FB是一对平衡力D．FA与FB矢量之和平衡G某跳伞运动员从悬停在高空的直升机上跳下，他从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的图像如图所示，则下列对他的运动情况分析正确的是（）A.0~10s加速度的方向向下，10~15s加速度的方向向上B.0~10s、10~15s内都在做加速度逐渐减小的变速运动C.0~10s内下落的距离小于100mD.10s~15s内下落的距离小于75mA物体的质量是B物体质量的5倍，A从h高处、B从2h高处同时自由下落，在落地之前，以下说法正确的是（）A.下落1s末，它们的速度相同B.各自下落1m时，它们的速度相同C.A的加速度大于B的加速度D.下落过程中的同一时刻，A的速度大于B的速度实验题（13小题9分，14小题6分，共15分。）（9分）某同学在“探究二力合成规律”的实验中，将一木板竖直平行放在铁架台和轻弹簧所在平面的后面．装成如图甲所示的装置，其部分实验操作或分析如下,请完成下列相关内容：（1）在图甲中的木板上记下悬挂两个钩码时弹簧末端的位置O；FBFAF’F