活动方案活动方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，就需要我们事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是小编为大家收集的活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。活动方案篇1一、活动主题：说普通话、写规范字、做文明人二、活动目的：为认真贯彻执行《江山市教育局关于组织城区小学语言文字“啄木鸟行动周”活动的通知》精神，进一步提高我市城区语言文字使用水平，推动学校在全社会更好地发挥规范用语用字的基础作用和积极影响，切实做好我市城区三类城市语言文字达标创建工作。我校在校内及江山港以东区域开展“啄木鸟”纠错活动。三、活动对象：全校师生四、活动内容：1、组织全体师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。2、在老师和家长的帮助下，让同学们自己先通过上网，对生活中常见的不规范汉字的情况大体做一个了解。3、组织学生在校内开展“啄木鸟”纠错活动。学生在校内的标语牌、告示、标志牌、黑板报、作业本等地方寻找并记录所有不规范汉字，并提出整改意见。4、组织学生上街开展“啄木鸟”纠错活动。学生在江山港以东区域的道路、街区及公共场所的路名牌、站名牌、指示牌、宣传牌、广告牌、橱窗、条幅、灯箱、霓虹灯、电子屏幕等用字；商店的招牌、广告、宣传招贴用字；交通工具等车载广告用字。本次调查主要查看上述区域用字有无不规范现象，即有无繁体字、错别字、异体字、二简字、残缺字及汉语拼音标点符号和外国文字使用不规范现象。五、活动安排（一）5月10日（下午2：00）：学校组织师生学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。由吴玉燕老师负责。（二）5月11日（下午2：00）：组织学生在校内开展“啄木鸟”纠错活动。由教导处牵头。（三）5月12日（下午1：40）：组织学生上街开展“啄木鸟”纠错活动。由大队部牵头，。1、活动由大队部牵头，各中队根据方案抓紧落实。2、具体区域划分如下（略）六、活动领导小组组长：杨根法副组长：周根林徐恩伟姜莉茗成员：王兴王水月柴卫东张春霞各班班主任七、活动要求：1、各班要做好宣传，组织安排好一周的.纠错活动，确保活动收到实效。2、要做好活动记录，填好活动登记表（附1）、汇总表（附2）,并将两表及过程的图文资料整理好后于5月18日前以电子稿的形式上传到FTP大队部。3、在检查的过程中弄不清楚是哪类错误的，要查询资料，不得随意填写。4、我们的任务是发现错误，记录下不，拍摄下来。纠错的任务由相关的执法部门来执行。5、组织学生上街纠错活动，要特别注意做好安全。活动方案篇2一、活动目的：通过举办校园英语节，激发全校学生学英语、用英语的兴趣；营造浓厚的英语学习氛围，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心；与小学英语校本课程结合起来，进行交流展示，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。二、活动时间与主题：1、活动时间：xx月份。2、主题：Happylearning！Happylife！（快乐学习！快乐生活！）三、活动对象：三——六年级学生。四、活动过程。（一）活动开幕。xx月xx日（第xx周周一），英语节开幕，利用国旗下讲话总动员，鼓励学生积极参与。（负责人：xx）（二）活动开展1、常规活动。（1）每天中午11：40——12：00，英语广播，讲英语故事、播放英语歌曲、歌谣等。（负责人：xx）（2）在英语听力俱乐部开展小小配音员活动，为课本动画配音。（负责人：各年级听力俱乐部辅导老师）（3）在英语泡泡社团开展英文动画电影或儿童电影的观赏活动，接受原版片中纯正的.语音语调的熏陶。（负责人：各年级英语泡泡社团辅导老师）（4）在写作社团开展英语阅读竞赛。（负责人：各年级写作社团辅导老师）（5）在黑板报中开辟英语角，可以是名人名言，或欧美文化、风情介绍。让学生了解不同的文化与习俗，知识得以拓展。（负责人：各班英语老师）2、特色活动。（1）开展英语游艺活动。（以年级为单位，在第xx周班队课开展。三年级负责人：xx；四年级负责人：xx；五年级负责人：xx；六年级负责人：xx）（2）英语书签秀（xx月xx日第xx周周二展出）。①参加对象：三年级全体学生。②内容：以西方国家标志性的物体介绍为主。（建筑物、动植物、代表性人物等）。③形式：书签大小、形式不限。④负责人：xx。（3）英语圣诞贺卡秀（xx月xx日第xx周周二展出）。①参加对象：四年级全体学生。②内容：以圣诞为主题进行设计。③形式：贺卡大小、形式不限。④负责人：xx。（4）英语小报秀（xx月xx日第xx周周二展出）。①参加对象：五、六年级全体学生。②内容：介绍某个英语国家的历史、文化、风俗等。③形式：8K大小卡纸。④负责人：xx。（5）英语情景剧表演（xx月xx日第xx周周五）。①参加对象：每个英语老师负责一个情景剧。②内容：可以是童话、寓言