优秀班主任先进事迹优秀班主任先进事迹在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是事迹了吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。那么拟定事迹真的很难吗？下面是小编为大家收集的优秀班主任先进事迹，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。优秀班主任先进事迹1班级管理是一门学问，更是一门艺术。作为一名小学班主任的我，始终把“了解孩子的需求，并尽力为他们解决好问题”作为班级管理宗旨。下面我将结合本班实际，简要谈谈班级管理的点滴。一、变“说教”为“行动”，无声胜有声。“嘴忙、手忙”似乎成了小学低年级班主任的工作日常。面对各种琐事，不管你如何巧妙的说教，总有一些“刺儿头”令你手足无措。本学期，我改变了以往的工作方法，做到班里大事小事“事必躬亲”。特别是学校开展“四JING”活动以来，在落实各项活动安排的同时，把本班卫生问题作为了重点内容。每到打扫卫生时间，我都会提前进教室，亲自带领值日生打扫卫生。定期清理暖气片、抽屉等地方的垃圾。经过一段时间的行动，发现班里大部分孩子能主动将自己书桌周围的垃圾清理干净并主动整理卫生角……孩子们不仅潜移默化的养成了良好的卫生习惯，而且为我今后的班级管理工作铺平了道路，让我意识到“行动”远远胜于“说教”。二、严慈相济促成长无规矩不成方圆。规矩对59个聪明可爱、活泼好动的'孩子来说尤为重要。因此，每学期的第一节班队课，我都会和孩子们共同制定切实可行的班级管理条约。平日利用每周一下午的班队课，全班共同总结上周工作，对做地好的继续坚持，存在的问题共同商量改进。让孩子们真正成为班级管理的参与者和落实者。偶尔，也有多次违反班规的孩子，在指出错误不改的情况下，根据班级管理条约也会进行相应的惩罚。例如，我们班小明生性好动，经常在楼道奔跑。在多次劝说无效的情况下，根据班规处罚条约，罚他打扫两周楼道卫生，让他明白“入校即静，行走要轻”的道理。班级无“大”事，事事是“大”事。在今后的班主任工作中，我将继续探索，努力进取，真正做到班级工作为学生服务，为学校服务！优秀班主任先进事迹2从教15年，一直没有离开教师这个岗位，它让我坚守着一份淡泊和宁静，不断净化自己的心灵；让我陪伴着学生一同成长与成熟，始终恪守着育人的使命；让我一直迷恋教与研这方热土，不断播种，不断收获。尽管一路有波折、有艰辛，甚至有失败，但我始终坚实着、探究着、践行着、朝夕如斯，不弃不离。一、让真爱引领孩子健康成长高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”多年来，我一直遵循这条教育原则，并用这条原则指导着我的班主任工作。记得刚参加工作，在基层带班，刚当班主任没几天，发现班上有一个男生，上课特别好动，东张西望，还做鬼脸，学习成绩全班倒数。我先跟其他学生打听，他是玩游戏的高手，看来是一个聪明、调皮的学生。然后我与家长取得联系，了解到他的父亲是建筑工人，母亲是家庭妇女，家里兄弟三个，他排行老三。母亲比较娇惯这个小儿子，但是对他的期望也很高：xx他像他大哥一样有出息，而不要像他的二哥那样初中都没有毕业。有了这些信息，我就开始对他实施计划：第一步从他最感兴趣的“玩游戏”这个话题入手，与他交流心得体会，让他从感情上不排斥。第二步，从“兄弟情”谈起：感觉他与大哥之间的感情不错，也很崇拜哥哥，对二哥的现状也不满意。这正是我xx的结果。于是我不失时机地拿他大哥、二哥做一正一反例教育他：你今后的前程是由你现在的行动决定的，你现在有一分耕耘将来就会有一分收获。你的人生之路还很长，你需要一步一个脚印地走好。现在我对你提一个小小的要求：上课不要东张西望，也不做鬼脸。他表示能接受我的要求。同时我还争取到他的大哥尽量多抽出一些时间关心和帮助小弟，还请他的母亲定时和我取得联系。就这样，双管齐下，一学期下来，他不再是那个上课东张西望的“差生”了，在学期结束之前，我又找他谈话：要求他寒假里一定要给我写一封信。内容不限，漫谈寒假生活，他照办了。开学第一天，我就在全班表扬他、鼓励他。接下来我及时指导他如何查漏补缺、如何提高学习成绩。又经过一个学期的努力，他已经完全甩掉了“差生”的帽子，不仅如此，他还在英语学习方面初显天赋，放暑假之前，我安排班干部大张旗鼓地到他家送“进步学生”喜报。他非常高兴，我的内心无比欣慰，他让我看到胜利的曙光。接下来的一年半时间里，他逐渐进步为班上成绩中上的学生了，不仅如此，他还带动了班上另外两名男生一起进步，到九年级下学期，他们三人已经成为我们班乃至全年级的.佼佼者。最后中考时，他以年级第一名的成绩考入鄂市重点高中。从这个学生身上，我看到了爱的力量，也更加相信爱的力量会帮助学生积极健康地成长，同时也让我在当班主任的过程中收获来自不同学生的认同、尊敬和感激。这样的情感体验也只有当班主任才体会得更深刻更难忘。二、让倾听增加师生的信任戴尔·卡耐基云：“